题目
第6题
A.我们应该通过教育活动引导幼儿创造力发展方向
B.创造力从低到高划有五个层次,我们只培养最高层次突现式的创造
C.表达式创造是幼儿最常见的创造活动,是培养幼儿创造力的最好手段。
D.艺术活动中的模仿是幼儿创造力发挥的基础
第10题
A.就是照着范画练习,不利于创造力的培养
B.反应幼儿对物象独特的认识,可以充分发挥其创造力
C.幼儿自然而然就可以创造了,教师的指导是多余的
D.教师示范度很重要,恰当的示范可以给幼儿较大的创造空间
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