在校园健身操舞的课程教学中，课程目标主要是促进学生 的“五能”能力提升。

A.自制玩教具能培养学前儿童的想象力

B.自制玩教具能促进学前儿童手部肌肉的发展

C.自制玩教具能培养学前儿童的审美能力

D.自制玩教具能促进学前儿童观察能力的发展

A.π学号,课程号(选课) ÷π学号(σ所在系='数学'(学生))

B.π学号,课程号(σ所在系='数学'(选课∞学生)) ÷π课程号(学生)

C.选课÷π学号(σ所在系='数学'(学生))

D.π课程号(σ所在系='数学'(选课∞学生∞课程))

A.方便了消费者

B.更新了物流理念

C.丰富了物流理论

D.提升了员工素质

A.酶能降低反应的活化能

B.酶能催化热力学上不能进行的反应

C.酶能改变化学反应的平衡点

D.酶能提高反应物分子的活化能

A.挑流消能

B.底流消能

C.消力戽消能

D.面流消能

A.技能体适能

B.运动体适能

C.健康体适能

D.有氧适能