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[主观题]

微课1 解放战争概说 1、 概念比较:解放战争时期与解放战争 2、 解放战争的阶段性问题 微课2 重庆谈判与双十协定 1、 教学中如何利用材料展示重庆谈判的目的? 2、 双十协定如何评价? 微课3 政治协商会议 1、民主联合政府为什么能够成为当时的政治目标? 2、如何理解抗战胜利后的政治生态? 微课4 全面内战的爆发和国民党的军事进攻 1、 解放战争时期的分期 2、 中原解放区的战略地位在解放战争中是如何体现的? 微课5 人民解放军的战略反攻和战略决战 1、 战争示意图与战略反攻决战的态势 2、 战略收缩与战略决战的关系 微课6 北平和谈与渡江战役 1、北平和谈的实质是什么? 2、渡江战役的意义是什么? 微课7 解放战争胜利的原因 1、 分析解放战争的原因可以从哪些角度入手? 2、 解放战争的历史意义可以从哪些角度总结?

答案
战略相持阶段
更多“微课1 解放战争概说 1、 概念比较:解放战争时期与解放战争 2、 解放战争的阶段性问题 微课2 重庆谈判与双十协定 1、 教学中如何利用材料展示重庆谈判的目的? 2、 双十协定如何评价? 微课3 政…”相关的问题

第1题

关于微课知识点的设置,以下几种观点正确的是_____ (1) 一个微课只讲一个知识点 (2) 选取教学内容中的重点、难点、疑点、易错点进行设计 (3) 学生自己阅读教材能理解的部分也需要制作微课

A.(1) (2) (3)

B.(1) (3)

C.(2) (3)

D.(1) (2)

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第2题

《芳华》讲述了解放战争时期军区文工团的特殊生活。
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第3题

《芳华》讲述了解放战争时期军区文工团的特殊生活。
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第4题

《芳华》讲述了解放战争时期军区文工团的特殊生活。
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第5题

2选1作业 1.自选与体育相关的主题设计并制作微课(5分钟以内)。提交微课作品。 2.从网上查找、下载优秀的体育类微课,分析该微课的内容,提交下载的微课和Word格式的微课设计说明文档(格式见附件)。
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