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[单选题]

操纵一个或一个以上的变量,并且控制研究环境,借此衡量自变量与因变量间的因果关系的研究方法,这种调查方法称为()。

A.直接调查法

B.间接观察法

C.调查法

D.实验法

答案
实验法
更多“操纵一个或一个以上的变量,并且控制研究环境,借此衡量自变量与因变量间的因果关系的研究方法,这种调查方法称为()。”相关的问题

第1题

【单选题】实验法研究的是()两个变量的因果关系?

A.环境变量和机体变量

B.自变量和因变量

C.自变量和额外变量

D.环境变量和因变量

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第2题

教育实验研究与其他类型研究的主要区别是

A.研究者直接操作一个或多个自变量

B.对不同的实验处理进行比较

C.唯一一种试图直接影响特定变量的研究方法

D.如果应用恰当,是对因果关系假设进行检验的最佳方法。

E.是描述各种变量关系的最佳方法

F.是研究人员保持客观性最好的研究方法

G.是最科学的研究方法

H.只能小规模实施的研究方法

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第3题

【填空题】对现象之间变量的研究,统计是从两个方面进行的,一方面是研究变量之间关系的 ,这种研究称为相关关系;另一方面是研究关于自变量和因变量之间的变动关系,用数学方程式表达,称为 。
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第4题

【单选题】现实经济生活中,往往要预测的变量和因变量都不止一个,并且它们之间存在互为因果关系,这就需要将多个回归方程联立求解。这种预测方法称为:

A.时间序列法

B.回归分析法

C.计量经济学法

D.销售人员意见综合法

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第5题

简单实验设计是考察一个自变量与一个因变量之间的因果关系()。
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第6题

简单实验设计是考察一个自变量与一个因变量之间的因果关系()。
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第7题

张明在实验室考察不同颜色对人的视敏度的影响,李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响。两人研究方法的不同在于()

A.有无自变量

B.有无因变量

C.控制额外变量的程度

D.有无研究假设

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第8题

大多数包含一个数字变量与一个类别变量的教育研究都是干预型研究,因为是在比较不同方法或处理的差异。
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第9题

大多数包含一个数字变量与一个类别变量的教育研究都是干预型研究,因为是在比较不同方法或处理的差异。
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