题目
A.幼儿教师就像高级保姆一样,管好幼儿日常活动就好
B.幼儿有发展潜能,教师无需做任何引导,只需陪伴
C.应让幼儿超前学习一些内容,以免输在起跑线上
D.每个幼儿都有自己的特点,教师要因材施教
第1题
A.幼儿教师就像高级保姆一样,管好幼儿日常活动就好
B.幼儿有发展潜能,教师无需做任何引导,只需陪伴
C.应让幼儿超前学习一些内容,以免输在起跑线上
D.每个幼儿都有自己的特点,教师要因材施教
第2题
A.幼儿教师就像高级保姆一样,管好幼儿日常活动就好
B.幼儿有发展潜能,教师无需做任何引导,只需陪伴
C.应让幼儿超前学习一些内容,以免输在起跑线上
D.每个幼儿都有自己的特点,教师要因材施教
第5题
A.在幼儿艺术教育活动的评价过程中,评价者可以凭自己的理解和喜好进行评价
B.幼儿艺术教育活动的评价中,对艺术活动过程进行全面地点评就可以了,不需提出修改意见
C.在一次幼儿音乐游戏活动中,幼儿玩得很开心、很愉快,情绪很饱满、积极。因而可以评价出,这是一堂成功的幼儿音乐活动。
D.幼儿艺术教育活动的评价,根本目的在于提高幼儿艺术教育水平,提升幼儿艺术表现技能技巧
第8题
第10题
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