在记忆翻牌游戏中，假设有6种不同的牌面，可以先创建一个共有6个元素的一维数组images，用于存放6种不同的牌面，再创建一个共有12个元素的一维数组numbers并初始化，其中numbers数组中每个元素的值代表images数组中的对应__？

在记忆翻牌游戏中，设有5行6列的卡牌待翻转，则在所有的翻牌策略中，所用步数（翻两次算1步）最少的策略对应的步数为多少？

在记忆翻牌游戏中，设有m行n列的卡牌待翻转，则在所有的翻牌策略中，所用步数（翻两次算1步）最少的策略对应的步数为多少？

numpy创建的一个数组内元素可以分属不同类型

将一维数组中的元素逆序存放。要求：1、定义一个有10个元素的一维数组后，从键盘给该数组赋值。2、定义一个Inverse函数对该数组进行逆序存放，比如：原顺序为1,2,3,4,5,6,7,8,9,0，逆序存放后为0，9,8,7,6,5,4,3,2,1.

int （*p)[6]; 它的含义为（）。

二维数组可以看成一个一维数组，这个一维数组中存放的是各个一维数组的首地址

二维数组可以看成一个一维数组，这个一维数组中存放的是各个一维数组的首地址

编写一个函数，可以统计一维数组或二维数组元素之和。在主程序中，定义一个一维整型数组，调用函数计算元素之和；再定义一个二维整型数组，调用函数计算元素之和。

一、实验要求： 1、利用一维数组存放10个学生的C#成绩,同时利用键盘输入给数组元素赋值，最后输出数组所有元素； 2、利用二维数组存放5个学生的C#和PS成绩,同时利用键盘输入给数组元素赋值，最后输出数组所有元素； 3、利用一维数组存放3个学生（即下面Student类的实例）信息,同时利用键盘输入给数组元素赋值，最后输出数组所有元素； 二、为作业的相关功能设计菜单，菜单的功能主要是创建对象，并使用对象，具体要求： 当输入11，利用一维数组存放10个学生的C#成绩,同时利用键盘输入给数组元素赋值，最后输出数组所有元素； 当输入12，利用二维数组存放5个学生的C#和PS成绩,同时利用键盘输入给数组元素赋值，最后输出数组所有元素； 当输入13，利用一维数组存放3个学生（即下面Student类的实例）信息,同时利用键盘输入给数组元素赋值，最后输出数组所有元素； 当输入quit，则退出； 三、重要提示，可以参考如下代码框架，进行补充实现上述功能： 一、实验要求： 1、利用一维数组存放10个学生的C#成绩,同时利用键盘输入给数组元素赋值，最后输出数组所有元素； 2、利用二维数组存放5个学生的C#和PS成绩,同时利用键盘输入给数组元素赋值，最后输出数组所有元素； 3、利用一维数组存放3个学生（即下面Student类的实例）信息,同时利用键盘输入给数组元素赋值，最后输出数组所有元素； 二、为作业的相关功能设计菜单，菜单的功能主要是创建对象，并使用对象，具体要求： 当输入11，利用一维数组存放10个学生的C#成绩,同时利用键盘输入给数组元素赋值，最后输出数组所有元素； 当输入12，利用二维数组存放5个学生的C#和PS成绩,同时利用键盘输入给数组元素赋值，最后输出数组所有元素； 当输入13，利用一维数组存放3个学生（即下面Student类的实例）信息,同时利用键盘输入给数组元素赋值，最后输出数组所有元素； 当输入quit，则退出； 三、重要提示，可以参考如下代码框架，进行补充实现上述功能：点击查看答案