更多“下表是在某中学的同一个班级中进行的一次教学实验结果,这16个学生被随机地分配到实验组和控制组中(表中1代表实验组,0代表控制组),我们记录下了他们在实验开始之前与实验完成之后的两次考试成绩。假定考试能…”相关的问题
第1题
下表是在某中学的同一个班级中进行的一次教学实验结果,这16个学生被随机地分配到实验组和控制组中(表中1代表实验组,0代表控制组),我们记录下了他们在实验开始之前与实验完成之后的两次考试成绩。假定考试能够真实地反映学生的学习成绩。请问这个教学实验属于什么类型的实验设计? 学生序号 干预 前测 后测 学生序号 干预 前测 后测 1 1 75 72 9 1 80 88 2 0 98 97 10 1 77 80 3 0 80 80 11 1 90 95 4 0 80 80 12 0 73 75 5 1 88 95 13 1 88 90 6 0 66 68 14 1 87 92 7 0 92 90 15 0 76 75 8 0 45 50 16 1 85 93
A.单组前后测设计
B.两组前后测实验设计
C.两组无前测实验设计
D.双盲实验设计
点击查看答案
第2题
当我们将被试随机分配到实验条件中,我们假设每个实验组最初是同质的。
点击查看答案
第3题
当我们将被试随机分配到实验条件中,我们假设每个实验组最初是同质的。
点击查看答案
第4题
1. 与预实验不同,真实验设计中实验对象是被随机分配到各组的()
点击查看答案
第5题
(2008,T40)在一项研究情绪的实验中,要求A组被试在前后两次情绪测试之间观看恐怖电影,要求B组被试在前后两次情绪测试之间休息,则A组被试通常被看做是()
A.后测控制组设计的控制组
B.后测控制组设计的实验组
C.前测——后测控制组设计的实验组
D.前测——后测控制组设计的控制组
点击查看答案
第6题
实验动物的分组,必须严格按照随机分组的原则进行,使每只动物都有同等机会被分配到各个实验组中去,尽量避免人为因素对实验造成的影响。
点击查看答案
第7题
准实验设计中,研究者不能预先安排实验刺激,但是可以随机把被试分配到各组中。
点击查看答案
第8题
准实验设计中,研究者不能预先安排实验刺激,但是可以随机把被试分配到各组中。
点击查看答案