王安石认为：“唐人知学老杜而得其藩篱者，唯义山一人而已。”

A.赠人玫瑰，手有余香

B.君子学以致其道

C.爱子，教之以义方

D.人无信不立

A.分散宰相权力

B.加强皇权

C.加强军事实力

D.增加财政收入

A.君子喻于义，小人喻于利。

B.志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

C.不义而富且贵，于我如浮云。

D.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

A.藤泽恒夫、立野信之

B.村山知义、岛木健作

C.宫本显治、藏原惟人

D.窪川鹤次郎

A.概念义是核心词义，具有普遍性和稳定性，每个词都有概念义。

B.附属义是附加在概念义上的意义，表达说话者的态度和情感。

C.语体附属义通过比喻加强词义而突出说话者的态度。

D.除词义本身包含的附属义外，语境也能赋予词义临时性的附属义，它对语境有渲染作用。