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[主观题]

商务元数据主要是从业务角度描述数据仓库中的数据。

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业务元数据:从业务角度描述了DW中的数据,提供了介于使用者和实际系统之间的语义层,主要包括: 1.使用者的业务属于所表达的数据模型、对象名和属性名。 2.访问数据的原则和数据的来源。 3.系统提供的分析方法及公式和报表的信息。
更多“商务元数据主要是从业务角度描述数据仓库中的数据。”相关的问题

第1题

商务元数据主要是从业务角度描述数据仓库中的数据。
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第2题

()是指对以多维形式组织起来的数据采取切片、切块、旋转等各种基本操作,以求剖析数据,使用户能从多个角度、多侧面地观察数据仓库中的数据,从而更深入地了解包含在数据中的信息、内涵。

A.OLAP分析

B.OLTP分析

C.商务智能

D.数据挖掘

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第3题

技术元数据是存储关于数据仓库系统技术细节的数据。
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第4题

商务智能的技术包括()。

A.数据抽取、转换、清洗和加载(ETL)

B.数据仓库

C.联机分析处理

D.数据挖掘

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第5题

商务智能的技术包括()。

A.数据抽取、转换、清洗和加载(ETL)

B.数据仓库

C.联机分析处理

D.数据挖掘

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第6题

数据抽象中,()层从某个或某类用户角度出发,只描述与其相关的那部分数据。
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第7题

数据仓库的数据是从数据库提取的,数据库更新时,数据仓库同步更新。
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第8题

数据仓库中的数据更新简单的说就是对数据仓库中的数据值的修改。
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第9题

业务数据一般是多用户共享使用,而数据仓库是分析员独享,所以业务数据库的业务操作响应时间比数据仓库分析响应时间要慢。
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第10题

在这个大数据爆炸的时代,我们期待能够从这些数据中提炼出有用的知识,解决的方法就是数据仓库技术和 技术。
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在晨间活动时,每次玩“拍皮球”游戏,一些孩子都会因为不会拍而逃避练习,他们三五成群地躲在角落里玩自己的游戏。于是,何老师在日常活动中开展了“学习拍皮球”活动,以鼓励孩子们去挑战有一定难度的体育活动。何老师希望通过体育活动实践,帮助孩子们将“耐心”的品质进行内化。一开始,老师们也持怀疑态度:让小班孩子学习拍皮球是不是有难度?会不会增加他们的挫败感?但孩子们的表现让老师们刮目相看。通过同伴间的相互学习和相互竞争以及家长们的帮练,孩子们的记录每次都在提高。班里共有25个孩子,经过一个月左右的学习,不间断拍100次以上的孩子有9人,拍50次以上的有17人,拍10次以上的有21人。看到自己的进步,孩子们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。针对,以下表述不正确的是()。 要退耕还林,退耕还草,做好水土维持工作。() 相对于问题解决的算法策略,启发式策略的优点主要有() 取供试品约50mg,加稀盐酸1ml使溶解,加亚硝酸钠试液数滴和碱性P -萘酚试液数滴,生成橙 色或猩红色沉淀A .对乙酰氨基酚 B .盐酸普鲁卡因 C .盐酸利多卡因 D .诺氟沙星E.盐酸氯丙嗪 调试超声波检测仪时,测得t0=5s,已知某测点声距L=40cm,仪器显示声时为105s,则超声波在混凝土中传播的声速为() 背景材料:A路桥公司承担一座8×30m的C40预应力混凝土简支T型梁桥的施工。桥位地质为较密实的土层,且无地下水,基础采用人工挖孔灌注桩。由于工期较紧,A公司经业主和监理同意,将挖孔桩施工分包给某
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