将各种传统符号和传统图形演变为设计符号可以使得设计作品更加具有内涵。

A.复古与传统

B.现代与前卫

C.复杂与华丽

D.纯粹和简约

A.图形设计的独特性，设计师要具有原创精神，同时深入挖掘图形隐含寓意，使作品区别于其他设计。

B.图形设计的合理性，通过合理的思维程序，赋予图形合理的结构、色彩和透视，传达合理范围内的信息。

C.图形设计的协调性，应从整体出发，正确调节设计元素之间的关系，注意画面的平衡。

D.图形设计大方简约，让人感到新意，同时传达的内容丰富而完整，并具有一定的审美价值。

A.将品牌标志组合成图案

B.截取标志图形的部分元素

C.将标志图形进行重新演绎，设计延展

D.设计与标志图形无关，但传达品牌内涵的延展图形

A.信息化教学可以完全替代传统教学

B.信息化教学设计有利于学习者的主动探索和主动发现

C.信息化教学设计更加注重学习者的主体作用

D.信息化教学设计要求教师转变自己的角色