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[单选题]

14、“班主任违纪，与学生同‘罪’”中，属于有关“连坐”选项为

A.为了调整学生紊乱的生物钟，乱世用重典，制定了“连坐”制度

B.有学生利用制度的漏洞，故意让同学们陪罚，“连坐”制度需调整。

C.班主任因未遵守班规调整的程序，主动受罚。

D.当班风恢复正常后，通过正常程序，去掉了“连坐”的规定。

答案

为了调整学生紊乱的生物钟，乱世用重典，制定了 “连坐”制度;有学生利用制度的漏洞，故意让同学们陪罚， “连坐”制度需调整。;班主任因未遵守班规调整的程序，主动受罚。;当班风恢复正常后，通过正常程序，去掉了“连坐”的规定。

更多“14、“班主任违纪，与学生同‘罪’”中，属于有关“连坐”选项为”相关的问题

第1题

有关秦朝时期法制，以下说法正确的有（）

A.“律”是秦朝最稳定的法律形式，但“令”的效力更高

B.秦在全国完成统一后，总结各诸侯国的立法经验，重新制定了《秦律》

C.秦朝广泛实行连坐制度，包括亲属连坐、邻里连坐和职务连坐

D.女为舂，男为鬼薪、女为白粲，男为司寇，女为候

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第2题

班主任在惩罚学生的时候可以选用诸如像罚抄课文、吓唬、罚款、连坐之类的方式，只要达到惩戒的目的就好，方式不限。

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第3题

班主任在惩罚学生的时候可以选用诸如像罚抄课文、吓唬、罚款、连坐之类的方式，只要达到惩戒的目的就好，方式不限。

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第4题

班主任在惩罚学生的时候可以选用诸如像罚抄课文、吓唬、罚款、连坐之类的方式，只要达到惩戒的目的就好，方式不限。

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第5题

下列选项中，不符合《中小学班主任工作规定》的要求的是（)

A.班主任有体罚学生的权利

B.明确了班主任的工作量

C.提高了班主任的经济待遇

D.保证了班主任教育学生的权利

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第6题

中国古时的连坐制度，也是一种团队激励的形式。

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第7题

3、本讲中专题讨论家校合作的范例是

A.班主任违纪，与学生同“罪”

B.有效的班主任专业发展共同体

C.变“三座大山”为“三座靠山”

D.危机or机遇

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