猜数游戏：随机选择一个0~100内的整数，让你猜。 猜对了，你赢了，游戏结束。如果没有猜对，会告诉你猜大了，还是猜小了。当然，越早猜对越好。 问你最多猜多少次就能保证一定能猜对？

猜数字游戏改版（换种方式实现，如:表单版的猜数字游戏，通过文本框进行输入，或者其它你能想到的小游戏或小特效）

幼儿舞蹈教学活动中可以设计（）游戏环节来帮助幼儿巩固所学动作

听录音，说说她是怎么帮助丈夫的。 我告诉丈夫：“学汉语，你要多……、多……，不要怕……。听不懂，可以……。比如，买东西的时候，卖东西的人一定会问……。虽然你没听懂……，但你能猜到他可能问……。所以只要回答……就行了。”

使用C/C++语言完成以下任务，这是一个猜数字的小游戏： 计算机随机生成四个数字 x1, x2, x3, x4，这四数字都是0~9之间的1位整数，且不能重复，例如 0971，我们称之为“原数”。现在让用户不断地猜测这四个数字是多少，每次用户猜测后，计算机都给出一些提示，直到用户猜对。 计算机给出提示的规则是这样的： 用户输入的四个数字，和原数比较，若数字对，位置也对，则用A表示，若数字出现了，但位置不对，则用B表示，计算只提示A、B的数量。 例如，如果原数为0971，那么当用户输入“0127”，计算机则显示“1A2B”，其中，“1A”表示位置正确的数字有一个，在这里是“0”，“2B”表示出现但位置不对的数字有两个，在这里就是“1”和“7”。 如果用户继续输入“0179”，那么计算机回复“1A3B”，因为“0”位置对了，而“1”、“7”、“9”虽然在原数中出现了，但是位置不对。 当用户输入“0971”，和原数完全相同，计算机显示“4A0B”，则猜对了！ 要求： 按照以上规则设计这样一个小游

由手机号码猜年龄。以2015年为例，把你手机号码的最后一位乘上2，然后加上5，再乘以50，把得到的数目加上1765，用这个结果减去你出生的那一年，得到的一定是一个三位数字。这个三位数的第一个数字一定是你手机号码的末位，接下来的两个数字就是你的年龄。请问你运算过程中所用数据的基数是什么？

根据体育课不同阶段教学目的任务，你认为在开始部分适宜开展哪种类型体育游戏？

如果有人告诉你一条你已知的消息，则不能称其为信息。

观看过《邮票中的数学》小节后，请列举出课程中提到的与数学有关的邮票（至少三个），如果让你仿造某一张的样式为你感兴趣的数学家或数学知识设计邮票，你会怎么设计呢？请把设计思路和样本写在下方空白处。

1、回忆你曾经的学习经历，有没有哪一个瞬间让你至今回忆起来依然有心跳的感觉呢，请用一个小故事的形式将当时的情况叙述出来，并分析为何它为让你记忆犹新。

如果A,B,C,D,E五只股票的收益都是10%，标准差都是20%。E股票与A,B,C,D四只股票的相关系数分别是：0.3，0.5，0.6，0.8。如果让你选个股票与E组成组合，你会选择哪个（）