更多“设计合作模式会影响设计结果”相关的问题
第1题
设计模式不是独立的实体，表示在低抽象层的设计模式会影响在较高抽象层的其他模式的应用方式。
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第2题
教师需掌握不同类型的团队合作结构，并灵活调用教学设计的一般模式把教学设计过程的诸要素按序排列，说明它们之间是单纯的线性关系
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第3题
信息化视角的模式有多元智能主题设计模式、学习中心设计模式和WeB Quest设计模式。
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第4题
从1-3题中，任选1题作答。 1.你是如何理解设计的社会目的性，是不是说设计服务的最终目的是社会，为什么？ 2.设计就是创造一种商业模式，你怎么看？ 3.如果你作为设计师，你喜欢哪一种合作模式，为什么？
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第5题
下列哪一模式不属于本单元信息化教学设计模式？
A.基于项目式的信息化教学设计模式
B.基于翻转式的信息化教学设计模式
C.基于网络协作式的信息化教学设计模式
D.基于案例的信息化教学设计模式
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第6题
信息化教学设计不包括（）
A.基于项目式的信息化教学设计模式
B.基于翻转式的信息化教学设计模式
C.基于网络协作式的信息化教学设计模式
D.基于案例的信息化教学设计模式
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第7题
本单元信息化教学设计不包括（）
A.基于项目式的信息化教学设计模式
B.基于翻转式的信息化教学设计模式
C.基于网络协作式的信息化教学设计模式
D.基于案例的信息化教学设计模式
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第8题
现行雨水设计模式在国际上主要分为（)。
A.雨水设计方法—推理法
B.淹水风险分析—考虑风险度
C.最低成本优选设计模式
D.最优选设计模式
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第9题
设计联合体与设计合作体两者之间的差异主要体现在哪些方面？
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第10题
乌尔姆设计学院和布劳恩设计公司是德国设计历史上企业与学校合作的经典案例
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