更多“第二学段开始:“运用倾听、触摸等多种方式,观察周围世界,扩大知识面”。第三学段“养成充分利用多种感官留心观察周围世事物的习惯,有意识的丰富自己的见闻,珍视自己的独特感受,积累习作素材”。第四学段“利用…”相关的问题
第1题
“会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典”是()就应该达成的教学目标。
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第2题
第二、三学段课内习作每学年16次左右。
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第3题
VR影像的注意力引导是视觉、听觉、触觉等多种感官在内的注意力。
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第4题
“能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实”,这是第二学段的要求。
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第5题
与4G相比,5G支持更多样化的场景,融合多种无线接入方式,并充分利用高频和低频的频谱资源。()
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第6题
评估溺水患者首要的步骤是
A.观察瞳孔大小
B.观察胸廓起伏
C.触摸颈动脉搏动
D.轻拍并大声呼唤溺水者
E.触摸股动脉搏动
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第7题
事件的处理可以采用匿名类、适配器类等多种方式。
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第8题
下列属于机器观察的有
A.运用眼动仪进行调查
B.收视率调查
C.用红外体温仪对顾客体温的观测
D.运用实验间接观察
E.参与观察
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第9题
认知加工方式有许多种,主要有:场独立性和 ,冲动性和 ,同时性和 等。
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第10题
采用取样记录法,要求观察者在开始之前就确定()
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