10、混合式学习中，教师的角色可以归纳成设计者、传授者、管理者、引导者、组织者和辅导者。

A.学生发展的引导者

B.知识体系的组织者

C.学生学习的决定者

D.不断发展的学习者

A.由知识的占有者与固守者转变为终身学习活动的组织者

B.由知识的传授者转变为学习的引导者

C.由课堂的霸权者转变为平等对话的首席者

D.由知识贩子转变为知识的创造者

E.由课程的执行者转变为课程的开发者

F.由课程管理者转变为学生学习的伙伴

G.由教教材的教书匠转变为用教材教的教育研究者

A.教学活动的设计者

B.教学环境的营造者

C.教学内容的传授者

D.教学过程的辅导者

E.学生学习的激励者

A.学生行为的示范者

B.学生心理健康的维护者

C.教育教学活动的设计者、组织者、管理者

D.终身的学习者

A.指导者

B.咨询者

C.设计者

D.调节者

A.Y.是

B.N.否

A.支持者

B.引导者

C.探究者

D.引发者

A.信息化教学设计者

B.数字化学习资源开发者

C.信息化教学评价者

D.网络化学习示范者