更多“4.根据初中或高中的化学教材内容(各个版本都可以),选择其中一个课时,进行教学方案设计。要求: (1) 分析本课时教材的地位和作用。(6分) (2)确定本节课的教学目标并规范陈述。(9分) (3) 确…”相关的问题
第1题
高中每周至少开设几课时的体育与健康课?()
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第2题
小学3-6年级和初中每周至少开设几课时的体育与健康课?()
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第3题
小学3-6年级和初中每周至少开设几课时的体育与健康课?()
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第4题
课时教学设计 要求:任选三年级起点人教版小学英语(义务教育教科书)一个课时的教学内容,(附上教学内容图片)运用本周讲到的一种教学方法或技巧或者几种教学方法和技巧,完成一份完整的课时教学设计。教学设计中应包括教材分析、学情分析、教学目标、教学过程、作业布置、板书设计等内容。课堂教学中的师生话语用英文表述,教学活动、教学步骤设计意图或说明用中文表述。
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第5题
自行选取人教版小学科学教材中的任一课时进行教学设计。
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第6题
运用本课程中所学的一个或多个软件,完成一份教学设计,要求将教学软件与地理教学设计内容有机融合。以PDF的格式上传。教学设计的主题限于以下两节教学内容,请选择一个主题完成教学设计: (1)初中人教版七年级下册第八章第四节“澳大利亚” (2)高中人教版必修一第一章第三节“地球的运动”
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第7题
课程的微观组织通常指一个课时的教学活动,称作“单位课时教学活动”。
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第8题
如果作为一名汉语教师,接到如下教学任务,请介绍一下你的大致的教学设计思路。 教学案例背景:英国某初中,首次开设汉语课,辅修课,每周一课时,主要目标是培养学生对于汉语学习的兴趣。 教室配备有电脑、投影仪等教学设备。 请对教学对象、教学目标、教学内容、教材、课时数安排、教案设计(教学法选择)、测试及评估方法进行设计。
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第9题
课时教学设计师体育教师对课的整体设想,包含指导思想、教材与学情分析、教学目标与方法、教学过程等8个方面。
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