题目
第7题
A.教师讲课的案例越真实越好,这样学生就理解所学知识的用途了
B.教师讲课介绍的学者观点越多越好,让学生比较中建构自己的认识
C.教学应该鼓励一题多解,多角度看问题
D.以过来人的经验告诉学生该做什么,避免学生走弯路
第8题
A.借助语境,在词语和句子中帮助学生确定汉字的具体读音
B.单独教学,让学生记住同一汉字的多个读音,再多次重复
C.一次呈现同一个多音字(如“和”)的多个读音,让学生辨别
D.“书读百遍,其义自见”,反复读这个多音字,自然就记住了
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