评分标准：案例说明（6分），结合游客排队等待心理的十大原则，说明该措施对应了其中哪一条原则（4分），同时进一步阐释该措施可以如何借鉴到景区排队管理之中（10分）。

评分标准：案例说明（6分），结合游客排队等待心理的十大原则，说明该措施对应了其中哪一条原则（4分），同时进一步阐释该措施可以如何借鉴到景区排队管理之中（10分）。

评分标准：案例说明（6分），结合游客排队等待心理的十大原则，说明该措施对应了其中哪一条原则（4分），同时进一步阐释该措施可以如何借鉴到景区排队管理之中（10分）。

评分标准：案例说明（6分），结合游客排队等待心理的十大原则，说明该措施对应了其中哪一条原则（4分），同时进一步阐释该措施可以如何借鉴到景区排队管理之中（10分）。

1、评分标准：案例说明（6分），结合游客排队等待心理的十大原则，说明该措施对应了其中哪一条原则（4分），同时进一步阐释该措施可以如何借鉴到景区排队管理之中（10分）。

为了解决排队问题，许多服务行业采取了比较有特色的排队管理措施。选择一家你熟悉的景区，举例说明其实施的有效的排队管理措施，结合游客排队等待十大心理与排队管理四项原则，说明该措施对应哪些心理与原则，并针对排队管理措施提出你的意见与建议（20分）

结合你的专业，请找出符合群化原则（相似、相邻、连续和闭合）在优秀设计案例中的应用，并加以说明

信息隐蔽原则禁止在模块外使用在模块接口说明中所没有说明的关于该模块的信息。（）

理解一种教学方法，并寻找体现该教学方法的案例。 要求： 1.简要介绍某教学方法 2.呈现体现教学方法的教学案例 3.结合教学方法在该案例中的应用，说明该教学方法在应用中需要注意的问题

1、理解一种教学方法，并寻找体现该教学方法的案例。 要求： 1.简要介绍某教学方法 2.呈现体现教学方法的教学案例 3.结合教学方法在该案例中的应用，说明该教学方法在应用中需要注意的问题

结合你自己购买旅游商品的经历，谈谈当前我国景区旅游购物存在的问题（6分），进一步分析产生这些问题的原因（6分），并说明如何改变这一状况（8分）。