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[单选题]

一进攻队员控球突破对方罚球区附近时,防守队员对其有一严重犯规,球又到了进攻队员的同伴脚下,裁判员如何处理?()

A.掌握有利,待比赛下一次停止时将犯规队员罚出场

B.队员的犯规行为符合罚出场条款,除非随后出现了对方将要进球的机会,裁判员必须停止比赛将其罚出场

C.判罚直接任意球或球点球,将犯规队员罚出场

D.取决于当时的比赛气氛

答案
队员的犯规行为符合罚出场条款,除非随后出现了对方将要进球的机会,裁判员必须停止比赛将其罚出场。
更多“一进攻队员控球突破对方罚球区附近时,防守队员对其有一严重犯规,球又到了进攻队员的同伴脚下,裁判员如何处理?()”相关的问题

第1题

对下面交换配合的基本要求描述不正确的是:()

A.防守掩护者的队员应及时发出信号提醒同伴,相互换防堵截进攻队员的进攻路线。

B.防守被掩护者的队员应及时撤步,在掩护队员转身切入前抢占有利的防守位置。

C.防守与我没有关系。

D.交换防守的目的是破坏或延误对方进攻。

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第2题

踢球门球时,防守方始终不把球踢出罚球区,裁判员如何处理?

A.警告守方队员。

B.令其快速发出。

C.由对方踢角球。

D.等待守方发出球门球。

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第3题

在比赛成死球时,一名守方队员在本方罚球区殴打一名攻方队员,裁判员应判罚球点球,并对犯规队员出示红牌。
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第4题

进攻性击球违例判罚的标准是(),缺一不可。

A.进攻队员站在前场区或踏及进攻线

B.进攻队员的击球点高于球网

C.进攻队员将球击打到对方场区

D.进攻队员吊球

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第5题

编写一犯规接口,包括三种情况:接触犯规、干扰犯规、拖延犯规;写一得分接口,包括主动进攻得分,失误(对方得分),返回值均为整数;编写一球类比赛实现上述两个接口,主动进攻得分得1分,失误对方得1分,如犯规2次给对方加1分;写测试程序,某队员每次进攻65%的主动进攻得分,26%的失误,9%犯规(三种犯规情况均等),该队员一直是进攻方,如该队员得到5分则获胜,对方得到五分则失败。输出每次的得失分情况,并输出比赛结果。
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第6题

持球队员要根据同伴和防守队员的情况选择合理的的传球位置。一般是将球传到()的位置上,使之既可以避免对手的断球,又便于同伴接球后顺利地完成下一个进攻动作。

A.正前方

B.侧前方

C.侧后方

D.远离防守一侧

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第7题

角球踢出后,碰到提前进入规定距离的防守队员身体后出了球门线,裁判员该如何判罚?

A.重踢角球。

B.继续踢角球,并警告该防守队员。

C.继续判罚角球。

D.在防守队员触球的地点由对方罚间接任意球。

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第8题

某队员掷界外球动作正确,但却用鲁莽的方式掷向了一名对方队员,裁判员应如何处理?()

A.裁判员应将该掷球队员红牌罚令出场,并判由该队重新掷界外球。

B.裁判员应黄牌警告该掷球队员,并判由对方在边线处罚直接任意球恢复比赛。

C.裁判员应将该掷球队员红牌罚令出场,并判由对方在被球击中的地点以直接任意球恢复比赛。

D.裁判员应黄牌警告该掷球队员,并判由对方在被球击中的地点以直接任意球或球点球恢复比赛。

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第9题

()是为了破坏进攻队员的掩护配合,防守队员之间及时地呼应交换自己所防守的对手的一种配合方法。
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第10题

比赛进行中,一名防守队员在本方罚球区外,将球鞋脱下后掷向站在本方罚球内的对方队员,裁判员将如何判罚?
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