题目
A.存现句
B.兼语句
C.双宾句
D.“把”字句
第6题
A.简单句分为简单单句与复杂单句两种
B.幼儿复合句的出现稍迟于简单句,是在幼儿简单句还不十分完善的时候少量出现的
C.幼儿1.5~2岁在说出双词句、电报句的同时,开始说出结构完整但无修饰语的简单单句,如“妈妈吃糖糖”
D.在2~6岁的儿童言语中出现了3类复杂单句:连动句、由一个动宾结构和主谓套叠的兼语句以及主语或宾语中又包含主谓结构的句子
E.儿童3岁左右开始出现较复杂的名词性结构“的”字句和“把”字句,如“这是我画的画”、“他能把大灰狼打死”
F.在复合句的类型分布中,2~6岁大多为连贯复合句
G.2~6岁偏正复合句(又称主从复合句)中出现较多的是转折复合句
第8题
A.“把”字句比较难,学了也不用,所以可以不进行“把”字句的教学。
B.“把”字句比较难,应该在中级阶段以上再进行。
C.“把”字句比较难,其教学应该贯穿初中高三个阶段。
D.“把”字句作为一个语法难点,应该采用“语法词汇化”进行教学。
第9题
A.Tā méi bèi názǒu。 他 没 被 拿走。
B.Zhè běn shūbèi tā méi názǒu。 这 本 书 被 他 没 拿走。
C.Zhè běn shū méi bèi tā názǒu。 这 本 书 没 被 他 拿走。
D.∅
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