您认为优秀的PPT的标准是什么？在教学中如何正确使用PPT？

谈谈自己对下面两种现象的认识与看法。 现象一： 很多数学老师不喜欢在教学中使用PPT，他们认为PPT对学生理解内容没有什么帮助，反而不如黑板板书能够更好地展示教学重点以及解题推理过程。一些语文老师也认为在教学中应当不用或少用PPT。 现象二： 随着媒体的发展，现代教学媒体在教学中的应用也越来越普遍。一部分教师认为教学媒体的最主要功能就是解决教学内容的传递和呈现作用：把教学内容放到投影上、放到白板上、放到网络教学平台上与使用教材没有太大的区别。甚至有些老师认为使用媒体就是折腾：相同的教学内容放到网上与看书有什么不一样呢？为什么要学那么多软件，软件过几年就过时了又要学习新的版本，这不是折腾吗！

以下关于PPT设计观念的说法中正确的有：

在网页中检索“信息技术教育”相关的PPT文件，正确的输入方法是:

设计教学PPT时，针对提问环节，我们可以设计哪种类型的PPT来迅速调动学生的注意力？

在PPT课件制作的过程中，下面说法不正确的是_____。

【作业要求】 本单元需要您从自己过往的教学PPT中挑选一份能典型代表您的制作水平，或是有比较明确的美化需求的作品进行上传，要求课程时长约为40-45分钟，幻灯片数量至少20张。提交的PPT文件需注明学校、姓名、专业、科目、年级，例如：上海交通大学-张三-教育技术-教学心理学-大三。 【作业目的】 本作业主要有两个目的： 用于【PPTers’ SHOW】系列活动。从学员准备周上传的素材中选择典型的教学PPT，交由参加活动的学员任意选择其中的几页PPT进行美化（至少一页），并提交美化前和美化后的作品，并通过对比简要说明美化思路和技巧。 帮助学员在开课前定位自己的PPT制作水平，方便后期课程学习结束后进行学习效果的对比评估。 本课程主要聚焦于帮助您提升PPT的美化能力，学习期间需要大量的操作演练，本次提交的PPT可以作为您在整个课程中演练和美化的素材。 【注意事项】 提交作业后，请自己下载检查无误。本次作业是为了后续五周单元作业顺利提交的一次全真模拟练习，请大家认真对待，以保证课程的顺利学习。

【作业要求】 本单元需要大家准备一份任意篇目的语文课堂教学PPT，能典型代表您的制作水平，或是有比较明确的美化需求的作品进行上传，要求PPT的相应教学时长约为40-45分钟，幻灯片数量至少20张。提交的PPT文件名以班级、姓名、学号命名，例如：1701-张三-88888888。 【作业目的】 本作业主要有两个目的： 帮助大家在开课前定位自己的PPT制作水平，方便后期课程学习结束后进行学习效果的对比评估。 本课程主要聚焦于帮助您提升PPT的美化能力，学习期间需要大量的操作演练，本次提交的PPT可以作为您在整个课程中演练和美化的素材。 【注意事项】 提交作业后，请自己下载检查无误。本次作业是为了后续五周单元作业顺利提交的一次全真模拟练习，请大家认真对待，以保证课程的顺利学习。 期待您的精彩作业！

PPT素材夹可以在离线下使用已经下载好的PPT素材。