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[主观题]

2、下载“实验4-2.xlsx”,完成下列操作: 1.将“全校高考录取信息”工作表中所有同学的记录数据复制到一个新工作表中,并将新工作表重命名为“自动筛选”。然后利用自动筛选功能,筛选出高三(1)班、高三(3)班和高三(5)班“高考总分”为675~680分的学生。 2.将“全校高考录取信息”工作表中所有同学的记录数据复制到一个新工作表中,并将新工作表重命名为“高级筛选1”。然后利用高级筛选功能,筛选出高考分数在680分以上或者被清华大学录取的学生情况。 3.将“全校高考录取信息”工作表中所有同学的记录数据复制到一个新工作表中,并将新工作表重命名为“高级筛选2”。然后利用高级筛选功能,筛选出满足条件:高考分数为600~660分,并且录取专业与自动化相关的学校的录取情况。

答案
实验1.3答案.xlsx
更多“2、下载“实验4-2.xlsx”,完成下列操作: 1.将“全校高考录取信息”工作表中所有同学的记录数据复制到一个新工作表中,并将新工作表重命名为“自动筛选”。然后利用自动筛选功能,筛选出高三(1)班、…”相关的问题

第1题

1、下载“实验4-1.xlsx”,完成下列操作: 1.将“全校高考录取信息”工作表中所有同学的录取记录复制到一个新工作表中,并将新工作表重命名为“总分排序”。然后按照高考总分的降序排列。 2.将“全校高考录取信息”工作表中所有同学的录取记录复制到一个新工作表中,并将新工作表重命名为“多字段排序”。然后,将主要关键字按照班级升序排序,次要关键字按照高考总分降序排序。 3.将“全校高考录取信息”工作表中所有同学的录取记录复制到一个新工作表中,并将新工作表重命名为“自定义序列排序”。然后,将主要关键字按照院校所在地区(华东、华南、华北、华中、东北、西北、西南)的顺序排序,次要关键字按照院校所在城市的笔画升序排序。 4.将“全校高考录取信息”工作表中所有同学的录取记录复制到一个新工作表中,并将新工作表重命名为“高考成绩汇总”。然后进行多层次的分类汇总,先按照班级进行分类汇总,统计每个班高考成绩的平均分;然后再统计出每个班级本科1批、本科2批、本科3批分数线的人数。
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第2题

3、1. 新建空白工作簿,命名为“数据导入实验.xlsx”。 2. 在工作表Sheet1中完成下列操作: 1) 导入文本文件“期末成绩.txt”。 2) 套用表格格式“白色,表样式浅色1”。 3) 将期末成绩低于平均值的分数以“浅红填充深红色文本”突出显示。
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第3题

请下载素材,按照视频和操作说明,完成外部数据导入到EXCEL2010文件中的操作。要求如下: 新建一个EXCEL文件,文件中应包含4张工作表,工作表的标签分别为:HTML,本地网页,WORD和ACCESS。 素材压缩包里有中国银行外汇牌价的网址和存在本地的网页,请登陆中国银行外汇牌价网站,将当前页面上的数据导入到HTML工作表中,将本地保存的网页中的数据导入到“本地网页”工作表中,WORD文档中的数据复制粘贴到WORD工作表中,ACCESS数据库中的数据导入到ACCESS工作表中。 将完成后的EXCEL文件以“学号+姓名”的方式命名,在线提交。作业的截至时间为5月30日下午4点。 提交的EXCEL文件类型请选择“EXCEL工作簿”,即EXCEL2010的保存类型。不是97-2003工作簿。 素材压缩包也可以在作业的附件中下载。 请在截至时间前完成,谢谢。
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第4题

在 Excel 2010 中,移动和复制工作表的操作中,下面正确的是

A.工作表能移动到其他工作簿中

B.工作表不能复制到其他工作簿中

C.工作表不能移动到其他工作簿中

D.工作表能复制到其他工作簿中

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第5题

下载素材文件,请按要求完成下列操作。 1、要求对sheet1中的数据按照花名对销售数量和销售金额进行分类求和及分类求最小值;(25分) 2、对sheet2中的数据在现有工作表中创建一个数据透视表,要求展示各种花在这一年中销售数量的最大值和总的销售金额。(15分) 要求:最终呈现效果符合要求即可。 请同学们将操作好的作业截图保存,在答题页面添加图片,最终以截图中的完成效果评分。
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第6题

虚拟实验:文件管理与磁盘恢复 做“文件管理与磁盘恢复”实验,完成以下实验报告表并提交。 可将以下实验报告表内容复制到word中,填写完成后,转成pdf后即可提交。 实验名称:文件管理与磁盘恢复 实验报告表 6 - 1打开文件过程演示实验记录表 操作序号 文件名 文件路径 物理首地址 文件索引序列 第1次操作 第2次操作 第3次操作 第4次操作 实验报告表 6 - 2创建文件过程演示实验记录表 创建的文件名 文件路径 分配的物理首地址 文件索引序列 实验报告表 6 - 3删除文件过程实验记录表 删除的文件名 是否删除文件目录项 是否删除文件索引序列
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第7题

虚拟实验:文件管理与磁盘恢复 做“文件管理与磁盘恢复”实验,完成以下实验报告表并提交。 可将以下实验报告表内容复制到word中,填写完成后,转成pdf后即可提交。 实验名称:文件管理与磁盘恢复 实验报告表 6 - 1打开文件过程演示实验记录表 操作序号 文件名 文件路径 物理首地址 文件索引序列 第1次操作 第2次操作 第3次操作 第4次操作 实验报告表 6 - 2创建文件过程演示实验记录表 创建的文件名 文件路径 分配的物理首地址 文件索引序列 实验报告表 6 - 3删除文件过程实验记录表 删除的文件名 是否删除文件目录项 是否删除文件索引序列
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第8题

在Excel工作表中已输入的数据如下所示     A B C D E 1 10 10% =$A$1*C1 2 20 20%如果将D1单元格中的公式复制到D2单元格,那么D2单元格的值为__________。

A.####

B.2

C.4

D.1

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第9题

作业8和实验一 1、SQL Server支持的数据完整性约束有哪几类?各有什么作用?(10分) 2、在图书销售数据库中有表结构BOOK(BOOK_ID,BOOK_NAME,PRICR)和 AUTHOR(AUTHOR_NAME,BOOK_ID,ADDRESS),写出完成下列操作的T-SQL语句。 (1) 设置BOOK中BOOK_ID为主键;(5分) (2) 设置AUTHOR中BOOK_ID为外键;(5分) (3) 在表BOOK中插入数据(’1203’,’数据库系统与应用教程’,32.8)(5分) (4) 修改表BOOK中BOOK_ID为“1013”的PRICR,使之为原PRICR的0.75倍。(5分) (5) 删除表AUTHOR中的AUTHOR_NAME为“王昌辉”的记录。(5分) 3、(50分) 实验一:数据库和数据表创建与管理实验 1、完成《实验与课程设计指导》中实验二的1、5内容(P11-18)。 2、完成《指导》实验三中的实验3.1和实验3.2内容(P19-24)。 3、撰写实验报
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