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物理仿真实验通过计算机把实验设备、教学内容、教师指导和学生的操作有机地融合为一体，通过对实验环境的模拟，加强学生对实验的物理思想和方法、仪器的结构及原理的理解，并加强对仪器功能和使用方法的训练，培养设计思考能力和比较判断能力，实现了培养动手能力，学习实验技能，深化物理知识的目的。 Physical simulation experiment organically integrates experimental equipment, teaching content, teacher's guidance and students' operation through computer. Through the simulation of experimental environment, students' understanding of the physical thought and method of experiment, the structure and principl

答案
错误
更多“物理仿真实验通过计算机把实验设备、教学内容、教师指导和学生的操作有机地融合为一体，通过对实验环境的模拟，加强学生对实验的物理思想和方法、仪器的结构及原理的理解，并加强对仪器功能和使用方法的训练，培养设…”相关的问题

第1题

模仿式实验教学的一般步骤和方法是：教师对每一步骤提出要求；学生模仿教师的示范动作进行操作；教师加强检查和讲评；学生主动地做实验和要求学生熟练、快速地操作。
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第2题

实验课的课堂教学一般是由以下几个环节构成：组织教学、指导性谈话、学生实验操作、教师现场指导和实验小结。
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第3题

提交实验报告，提交教师预留完成仿真实验电路和实验结果截图。
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第4题

物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有的资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验，这表明李老师具有（）

A.全面发展理念

B.和谐发展理念

C.长善救失意识

D.课程开发意识

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第5题

有机实验预习的内容包念：

A.明确实验目的，理解实验原理

B.所用试剂及主要产物的物理常数、用量、规格，计算理论产量。

C.列出实验所用仪器、装置、实验流程图，写出简单明了的实验步骤，留出实验记录区域，思考各步操作的目的。

D.弄清实验的关键，预估可能出现的实验现象和或可能发生的安全问题。

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第6题

现有50名学生都做物理、化学实验，如果物理实验做正确的有40人，化学实验做正确的有31人，两种实验都错的有4人，则两种实验都做对的有（)

A.27人

B.25人

C.19人

D.10人

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第7题

根据你对“振动与压电陶瓷特性实验”的开展情况，从实验原理、实验装置，实验结果与讨论及实验心得与体会等四个方面准备一份关于本实验的PPT报告，模拟论文答辩的形式汇报。线下学生在下次实验开始前，抽点两名学生面向全组学生口头汇报；线上学生要求将所准备的报告以录屏形式或其他较为简单的形式录制成视频上传，该报告将作为本实验作业的一部分，供线上线下学生互评。
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第8题

线上虚拟仿真实验不需要记录实验数据。
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第9题

线上虚拟仿真实验不需要记录实验数据。
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第10题

根据你对“基于光纤干涉的光纤温度传感与压力传感实验”的开展情况，从实验原理、实验装置，实验结果与讨论及实验心得与体会等四个方面准备一份关于本实验的PPT报告，模拟论文答辩的形式汇报。线下学生在下次实验开始前，抽点两名学生面向全组学生口头汇报；线上学生要求将所准备的报告以录屏形式或其他较为简单的形式录制成视频上传，该报告将作为本实验作业的一部分，供线上线下学生互评。
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有一台直流他励电动机，其铭牌数据如下：UN220V，PN=10KW，IN=52.2A，nN=2250r／min，Ra=0.274Ω，GDM2=4.9N·m2，折算 低合金高强度结构钢与碳素钢相比，其机械强度较高，耐低温性______。 如图所示是由两块边板和一块承重板焊成的龙门起重机导轨托架。两块边板各用4个螺栓与立柱相连接，托架所承受 单相交流电路如图4－84所示，已知R=8Ω，XL=6Ω，I1=I2=0.2A，求：（1)i，u的有效值；（2)求电路的总功率因数及总功率P。 商业银行最主要的资产业务是存款业务。（） 企业购入价值3000元的固定资产，误记人"管理费用”账户，其结果会导致当期（）。
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