5、临床医师在进行临床决策时如需要参考RCT的研究结论，以下说法错误的是

A.临床研究的核心要素包括研究问题、研究设计、研究对象、研究变量、样本量计算、统计学分析

B.选择研究对象时要明确研究对象的入选和排除标准

C.不同的临床问题需要不同的研究设计

D.随机对照试验是最佳设计

A.Ⅰ期临床研究

B.Ⅱ期临床研究

C.Ⅲ期临床研究

D.Ⅳ期临床研究

A.制订指南时， 证据质量是指我们对效应估计是足以支持某一特定推荐的信心程度

B.不精确性即依据结局可以进行此干预的临床推荐

C.对于指南制订者，因不精确降低证据质量需确定影响临床决策的阈值

D.精确性的判断，除临床决策阈值外，还需要考虑特定结局指标下样本含量是否满足最优信息样本量

A.病例选择

B.待评价诊断试验

C.金标准

D.病例流程和诊断试验与金标准的时间间隔

A.许多重要概念不易用临床研究

B.临床研究适合考察一些罕见的个案

C.相关研究便于操纵具体变量，建立因果关系

D.相关研究常用于研究许多变量的关系。

A.政策制定者通过对教育政策周期的研究可以了解政策执行是否产生偏差, 是否需要进行追踪决策。

B.政策制定者依据教育政策周期的研究结论，决定是坚持原政策、修改原政策、终止原政策还是制定新政策。

C.可以提高政策的科学性和有效性，避免政策的终结。

D.政策制定者可以在研究中总结原政策的经验教训，提高政策的功效。