儿童能够意识到别人有不同的解释和观点，但不能理解这种差异的原因。儿童此时处在角色采择的（）。

A.自我中心的观点

B.社会信息的角色采择

C.自我反省角色采择

D.相互的角色采择

A.自我中心的观点

B.自我反省的观点采择

C.社会信息的角色采择

D.相互观点采择

A.社会信息的观点采择

B.自我反省

C.自我中心的观点

D.相互观点采择

A.社会信息的观点采择

B.自我反省的观点采择

C.相互角色的采择

D.社会和习俗系统的采择

A.儿童之间的游戏互动促进了角色采择能力的发展和社会判断的成熟，游戏时儿童一定要扮演不同的角色，使得他们认识到自己和同伴间观点的不同。

B.游戏中的冲突、对抗、合作等时有发生，为了让游戏继续，让儿童不得不学会协调自己和他人之间的关系，这间接影响社会认知能力，也直接提供了儿童理解他人所需的经验。

C.社会生活玩具可充分支持儿童游戏，借助玩具儿童能扮演不同的角色，满足了儿童社会性发展的探索需要。

D.扮演某类社会生活角色去加深对周围世界的认识，感受成人世界，丰富社会知识，进而培养儿童良好的个性和社会性。

A.行为学派

B.精神分析学派

C.认知学派

D.社会学习理论

A.心理理论

B.观点采择

C.依恋

D.泛化