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第1题
教学评价对象包括:学生的学习状况、教学目标、教学效果和课堂管理能力。
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第2题
教学评价对象包括:学生的学习状况、教学目标、教学效果和课堂管理能力。
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第3题
教学评价的内容一般包括
A.教学目标
B.教学方法
C.教学特色
D.教学效果
E.教师行为
F.教学内容
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第4题
教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测,又是对教师教学效果的检测,主要包括()
A.教师对学生的评价
B.多元、多视角、全过程评价
C.教师和学生的自我评价
D.学生对教师的评价
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第5题
【判断题】为满足教学效果交流和教学评价的需要,学习目标界定必须明确具体。
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第6题
诊断性评价旨在了解学生的学习进展状况以及教学的可能缺失,作为调整课程、改进教学和学习依据的一种评价方式。
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第7题
罗杰斯强调学生应当利用教师提供的学习资源和气氛,自己决定如何学习,他构建出人本主义的教学模式包括
A.翻转教学模式
B.问题为中心的课堂讨论模式
C.自由学习的教学模式
D.开放课堂的教学模式
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第8题
教学评价的功能有()。
A.监控教学效果
B.提供反馈
C.激励学生
D.促进教学
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第9题
【单选题】数学课堂观察的对象是数学课堂的运行情况,而课堂教学系统包括下列哪五因素?
A.情境、讲解、练习、小结、作业
B.教师、学生、教材、教学活动、教学任务
C.教师、学生、课程、教学环境、教学目标
D.学生、教材、教学手段、教学活动
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