校园欺凌具有何种特点：

A.行为主体为一个或多个处于强势的学生。

B.欺凌行为包括对被欺凌学生进行精神上或肉体上的侵害。

C.校园欺凌行为通常呈持续性状态。

D.在欺凌者与被欺凌者之间形成支配和被支配关系。

A.在客观结果上，校园欺凌只造成生理伤害，校园暴力造成生理、心理、财物多种伤害

B.在施为主体上，校园欺凌为学生，校园暴力为学生、老师、校外人员等

C.在受为主体上，校园欺凌为学生，校园暴力为学生、老师

D.在施害对象选择上，校园欺凌有针对性且往往固定，校园暴力则不一定固定

E.在施为主体主观意图上，校园欺凌为敌意、故意（控制欲、满足感等），校园暴力有各种情绪，尤其是愤怒

A.在客观结果上，校园欺凌只造成生理伤害，校园暴力造成生理、心理、财物多种伤害

B.在施为主体上，校园欺凌为学生，校园暴力为学生、老师、校外人员等

C.在受为主体上，校园欺凌为学生，校园暴力为学生、老师

D.在施害对象选择上，校园欺凌有针对性且往往固定，校园暴力则不一定固定

E.施为主体主观意图上，校园欺凌为敌意、故意（控制欲、满足感等），校园暴力有各种情绪，尤其是愤怒

A.在客观结果上，校园欺凌只造成生理伤害，校园暴力造成生理、心理、财物多种伤害

B.在施为主体上，校园欺凌为学生，校园暴力为学生、老师、校外人员等

C.在受为主体上，校园欺凌为学生，校园暴力为学生、老师

D.在施害对象选择上，校园欺凌有针对性且往往固定，校园暴力则不一定固定

E.故意（控制欲、满足感等），校园暴力有各种情绪，尤其是愤怒

A.产生攻击、退缩或顺从等反应行为被欺凌者

B.影响学生的学习成绩

C.诱发严重的生理和心理健康问题

D.诱发青少年的自杀行为

A.未成年行为人的监护人对于校园欺凌侵权行为无需承担责任。

B.校园欺凌行为的性质是侵权行为，实施欺凌行为的一方是侵权人。

C.欺凌者、协助者、旁观者等都是校园欺凌行为的行为人，构成多数人侵权行为。

D.校园欺凌行为的侵权责任承担区分欺凌行为人的责任、监护人的责任以及学校的责任。

A.以上全部

B.①②③

C.①②④

D.①③④

E.②③④

A.以上全部

B.①②③

C.①②④

D.①③④

E.②③④

A.以上全部

B.①②③

C.①②④

D.①③④

E.②③④

A.校园欺凌仅指非常严重的伤害行为，孩子们之间的打打闹闹完全无需关注

B.校园欺凌的危害既有生理上的，又有心理上的

C.校园欺凌对欺凌者、被欺凌者、欺凌受害者都有影响

D.校园欺凌的危害可以长期存在

E.校园欺凌的危害最严重可能引发自杀