【单选题】欣赏法适应哪些教学目标与教学任务（）

A.培养学生自我控制、自我调节和自我评价的能力

B.培养学生自学能力和习惯

C.适应学生的个别差异，加深对各个学生基本水平、理解能力等方面的了解

D.引起学生的情感体验

A.抓线索，理清作者思路

B.抓重点，培养学生理解能力

C.抓读写结合，训练学生从读学写

D.抓读的训练，培养学生的感受能力

A.使学生系统地掌握科学基础知识

B.促进学生智力与能力的发展

C.培养学生坚定正确的政治方向

D.培养学生良好的道德品质

A.情境、讲解、练习、小结、作业

B.教师、学生、教材、教学活动、教学任务

C.教师、学生、课程、教学环境、教学目标

D.学生、教材、教学手段、教学活动

A.选拔适合教学的学生

B.培养拔尖人才

C.形成促进学生发展的教学

D.优胜劣汰，适者生存

A.发展学生智力

B.培养学生能力

C.传授基础知识和基本技能

D.形成学生科学世界观和道德品质

A.对学生语文素养发展

B.对教师教学效果

C.对学生升学考试

D.对教师教学风格

A.传授和学习系统的科学基础知识

B.发展学生的智力和体力

C.培养学生科学的世界观和道德品质

D.帮助学生形成基本技能

A.指向学生思维能力的发展

B.指向学生创造能力的培养

C.指向学生健康个性的养成

D.指向学生正确知识的获得

A.在体育教学中应注意培养学生的社会适应能力。

B.采用多种方式，培养学生的运动兴趣，促进运动参与。

C.把心理发展渗透到学校各项体育活动中。

D.充分利用各种课外体育活动形式促进学生社会适应性的发展。