题目
A.要注意教学内容的价值取向
B.要重视语文的熏陶感染
C.要注重学生对语文教材解读的模式化
D.要尊重学生在学习过程中的独特体验
第1题
A.要注意教学内容的价值取向
B.要重视语文的熏陶感染
C.要注重学生对语文教材解读的模式化
D.要尊重学生在学习过程中的独特体验
第2题
A.语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学
B.语文课程评价应以考察学科本身每个知识点落实情况为基准
C.关注学习过程的形成性评价和关注结果的终结性评价相结合的多元评价
D.教学环节的设计以学生的自我体验为主线
第3题
A.语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学
B.语文课程评价应以考察学科本身每个知识点落实情况为基准
C.关注学习过程的形成性评价和关注结果的终结性评价相结合的多元评价
D.教学环节的设计以学生的自我体验为主线
第4题
A.“语文课程目标”是指《义务教育语文课程标准》规划的语文课程目标。
B.《语文课程标准》的课程目标从“总目标”与“学段目标”分别进行设计。
C.“语文课程目标”泛指学生语文学习要达到的标准。
D.《语文课程标准》的课程目标涉及“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”“综合性学习”等五个领域。
E.理解《语文课程标准》课程目标时,要注意学段目标与总目标之间的关系。
F.理解《语文课程标准》课程目标时,要注意学段目标之间的衔接。
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