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[单选题]

社工在社区推行一项“邻里守望计划”,目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注,并鼓励居民组织起来,促进共同目标的产生和实现。上述活动中,社会工作者扮演()角色。

A.倡导者

B.教育者

C.顾问者

D.使能者

答案
D 【答案】D。本题考核的是地区发展模式中社会工作者的角色。社会工作者主要扮演的角色包括:使能者、教育者与中介者。协助居民表达对社区问题的不满,鼓励和协助居民组织起来,帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系,促进共同目标的产生与实现,这体现的是使能者的角色。社会工作者通过开展培训,帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧,培养积极参与和自助互助的精神,这体现的是教育者的角色。协调各方面的社区团体和个人,促进他们之间的沟通和合作,调动社区资源,改善社区的问题,这体现的是中介者的角色。
更多“社工在社区推行一项“邻里守望计划”,目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注,并鼓励居民组织起来,促进共同目标的产生和实现。上述活动中,社会工作者扮演()角色。”相关的问题

第1题

社工在社区推行一项“邻里守望计划”,目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注,并鼓励居民组织起来,促进共同目标的产生和实现。上述活动中,社会工作者扮演角色

A.倡导者

B.教育者

C.顾问者

D.使能者

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第2题

社会工作者在社区推行一项“邻里守望相助”计划,目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注,并鼓励居民组织起来,促进共同目标的产生和实现。上述活动中,社会工作者所扮演的角色是()

A.教育者

B.倡议者

C.顾问者

D.使能者

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第3题

社会工作者在社区推行一项“邻里守望相助”计划,目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注,并鼓励居民组织起来,促进共同目标的产生与实现。上述活动中,社会工作者所扮演的角色是()。

A.教育者

B.倡议者

C.顾问者

D.使能者

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第4题

社会工作者在社区推行一项“邻里守望相助”计划,目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注,并鼓励居民组织起来,促进共同目标的产生和实现。上述活动中,社会工作者所扮演的角色是

A.教育者

B.倡议者

C.顾问者

D.使能者

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第5题

社会工作者在社区推行一项“邻里守望相助"计划,目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注,并鼓励居民组织起来,促进共同目标的产生与实现。上述活动巾,社会工作者所扮演的角色是()。

A.教育者

B.倡议者

C.顾问者

D.使能者

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第6题

社会工作者在社区推行一项“邻里守望相助”计划,目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对
社区问题的关注,并鼓励居民组织起来,促进共同目标的产生与实现。上述活动中,社会工作者所扮演的角色是()。

A.教育者

B.倡议者

C.顾问者

D.使能者

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第7题

下述表述正确的是()

A.社区被害预防是指立足于居民社区,通过对居民居住的社区建筑环境和人文环境的改善,预防被害

B.社区被害预防不仅由社区组织开展,还可能是由非社区组织开展

C.物业管理公司也是社区被害预防的主体

D.加强邻里之间的关系,在社区内推行邻里守望计划,培养邻里之间互相合作、共同预防被害的氛围是被害预防人文环境建设的内容

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第8题

关于需求,英国学者布赖德肖归纳总结出四种类型,分别是规范性的需求、感觉性需求、表达性需求和比较性的需求,下列选项哪个是表达性需求?()。

A.民政部规定,每个街道办事处都要建一个1000平方米左右的社区服务中心

B.社工在社区中调查发现大部分居民认为社区治安不好

C.社区居委会通过建议信的形式向社区警务室反映社区治安问题

D.社工发现,情况基本相同的甲乙两个相邻的社区,甲社区为低保户提供了子女免费接受课程辅导,乙社区低保户却没有,乙社区低保户也非常希望获得这个服务

E.专家认为在每一个社区中心应配备相应的就业、社会保障、计生服务等项目

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第9题

地区发展模式是社区工作实务理论的一种模型,它为社区工作者在具体社区实践活动中提供了科学的理论依据。社工小叶利用地区发展模式开展社区工作,鼓励居民表达有关意见,鼓励和协助居民组织起来,帮助建立良好沟通渠道与人际关系,这时,她扮演的应该是()角色。

A.教育者

B.中介者

C.使能者

D.技术专家

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第10题

某社会工作服务机构承接了政府购买的社区治理服务项目。该机构就大家反映强烈的广场舞扰民、宠物随地大小便等问题,计划推动成立社区议事会,通过民主协商的方式,形成居民行为公约。但是,居民中的年轻人大多处于职业上升期,工作压力大;老年人整日忙于家务,照顾孙辈。他们都对社区事务无暇顾及。为了推动社区居民的参与,该机构适宜的做法有()

A.为了保证受居民的休息,建议禁止居民在社区跳广场舞

B.培育宠物俱乐部社区社会组织,发掘和培养居民骨干

C.举办社区环保知识竞赛,鼓励居民以家庭为单位参加比赛

D.举办社区邻里节,增进居民相互熟悉及对社区事务的关注

E.将居民会议时间安排在晚上或周末,且每次会议时间不宜过长

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