请大家根据诗歌三美原则（声音、编排、意象），围绕日常生活中熟悉的事物，创作充满智慧与情感的诗歌一首。中英文不限。

在学习慕课视频诗歌章节之后，根据诗歌三美原则，围绕身边熟悉的事物，进行独立自主的诗歌创作，中英文皆可。中文5个小节（或者类似结构）以上，英文3个小节（或者类似结构）以上。原创，充满智慧和情感。在意象、编排、音韵方面特点鲜明。

以下题目二选一作答： 请抄录下你所喜爱的一首诗，并根据诗歌三美原则对该诗作进行赏析。 根据诗歌三美原则，围绕生活中熟悉的事物，完成一篇字数不限的诗歌创作。

唐寅诗歌，从诗歌的章法、意象、情感等方面，都显露出一种“尚俗”的特质。

《九歌》是屈原根据楚国民间祭神的乐歌而创作的一首优美动人的诗歌。（）

附件中是美国诗人惠特曼的一首诗，请阅读诗歌，用英文回答以下问题： A. 请问这首诗中的captain指美国历史上的哪位重要人物？诗中反映了当时美国的什么重大事件？诗人在诗中表达了什么样的情感？ B. 结合本首诗歌及惠特曼的其他诗歌，请简要说明惠特曼诗歌的主要特点。

4. 《生民》是《诗经·小雅》中的一首诗歌。

请赏析课本314页海子的诗歌《麦地》，要求： 可从内容、意象角度赏析，也可从写作手法、特色角度赏析 通读诗歌，在了解海子写作背景的前提下赏析 认真体会诗人的想法，用自己的语言表达出来，不可复制网上内容。 字数不限，言之有理即可。

4. 《生民》是《诗经·小雅》中的一首诗歌。

【单选题】诗歌教学要实现从意象到意境的学习,其路径不是对诗歌艺术的语言分析,而是对诗歌______的感受、体验、想象、领悟。

【判断题】艾青的诗歌多采用象征主义的手法，表达情感的方式比较抽象，往往没有具体意象。（）