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[主观题]

旅游景区开发与管理的地格基础论与体验过程论是两种不同的理论,在实践中不能融合应用。

答案
自然生态环境管理?人文环境质量管理
更多“旅游景区开发与管理的地格基础论与体验过程论是两种不同的理论,在实践中不能融合应用。”相关的问题

第1题

体验过程论认为旅游景区开发与管理是一个为游客塑造畅爽体验的过程。
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第2题

关于语言是否可译的问题,语言学家和翻译理论家有两种不同的观点:可译论和不可译论。
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第3题

教学论是将有关“教”与“学”的原理用于策划教学媒体和教学活动的系统过程,是教学理论、学习理论、设计思想和技术应用相结合的综合系统。
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第4题

关于货币数量论,下面哪些说法是正确的(多选)

A.收入方程式与交易方程式是两个不同的理论

B.货币数量论可以看成一个长期理论

C.货币数量论解释了价格水平是如何决定的

D.货币数量论解释了产量水平是如何决定的

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第5题

营销理论的基础是_________和生产目的论。

A.价值来源论

B.消费者主权论

C.交换来源论

D.价值实现论

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第6题

古典贸易理论和要素禀赋论都认为国际贸易产生的基础是各国的要素禀赋不同。
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第7题

教育技术是学习过程和学习资源的【 】五个领域的理论与实践

A.设计、开发、应用、组织、管理

B.设计、开发、利用、管理、评价

C.开发、设计、建构、管理、评价

D.设计、建构、利用、评价

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第8题

下列理论属于因果连锁论的是()

A.事故频发倾向论

B.轨迹交叉论

C.管理失误论

D.能量意外释放论

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第9题

需求满足理论没有建立在以下哪些理论基础之上()

A.辨证过程论

B.生命周期论

C.长尾理论

D.马斯洛需求论

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第10题

美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是()

A.理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程和资源

B.理论与实践;关于设计、开发、利用、管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习

C.理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;为了促进学习

D.开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习

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