题目
第3题
A.国破山河在,城春草木深。
B.等闲识得东风面,万紫千红总是春。
C.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
第4题
A.国破山河在,城春草木深。
B.等闲识得东风面,万紫千红总是春。
C.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
第5题
A.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
B.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
C.松下问童子,言师采药去。
D.牧童骑黄牛,歌声振林樾。
第6题
A.《春日》一诗主要讲了作者在春天游览,看到了无限的春光,表达了作者对万紫千红的春天景色赞叹之情
B.《春日》作者朱熹,字元晦,号晦庵,别称紫阳。北宋哲学家、教育家
C.诗中的寻芳即是指求圣人之道。万紫千红喻孔学的丰富多彩
D.朱熹在《春日》中将春风拟人化,写出春日大地艳丽无比的诗句是后两句
第7题
A.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
B.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
C.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
D.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
第8题
A.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
B.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
C.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
D.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
第10题
A.课文通过盼春、绘春、赞春,抒发了对春天的喜爱和赞美之情
B.课文通过五幅图画,赞美了春草、春花、春风、春雨、人们
C.课文通过描写春天的美丽迷人,赞美了春天的娃娃、小姑娘、青年等的新、力、美
D.对春天的留恋
第11题
A.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
B.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
C.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
D.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
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