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[单选题]

患者出院的相关流程,以下哪项说法有误()

A.接到患者出院医嘱后,核对所有录入医嘱记帐明细无误后,通知住院处结账

B.患者因特殊情况,不能到住院结算处办理出院结算的,护理人员床边结算;非在班时间出院的,在自助机上结算

C.准确告知患者和家属办理出院手续的方法,协助取掉腕带

D.主动征求对医疗、护理等各方面的意见及建议

E.患者出院前,责任护士认真向患者及其亲属告知出院后注意事项。包括:目前的病情,药物的剂量、作用、副作用,饮食,活动,复诊时间,预约、回访工作等

答案
B、患者因特殊情况,不能到住院结算处办理出院结算的,护理人员床边结算;非在班时间出院的,在自助机上结算
更多“患者出院的相关流程,以下哪项说法有误()”相关的问题

第1题

对行植入式心脏起搏器的患者,出院前应行健康教育,下列哪项说法有误()

A.教会患者每日自测脉搏两次,若脉率比设置频率低于5%应及时就诊

B.不要随意抚弄起搏器植入部位

C.应避免强磁场

D.定期门诊随访

E.家庭生活用电一般不影响起搏器工作

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第2题

临味路行退出标准()

A.在实施临床路径的过程中,患者出现了严重的并发症,需要转入其它科室实施治疗

B.在实施临床路径的过程中,患者要出院、转院或改变治疗方式而不得不中止临床路径诊疗流程

C.由于入院前检查检验结果报告不准确或其它原因,导致入院第一诊断有误而进入临床路径诊疗流程的患者

D.患者入径后的相关治疗不能顺利配合临床路径实施的患者及发生医疗纠纷导致路径不能执行

E.以上均是

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第3题

临床路径退出标准()

A.在实施临床路径的过程中,患者出现了严重的并发症,需要转入其它科室实施治疗

B.在实施临床路径的过程中,患者要出院、转院或改变治疗方式而不得不中止临床路径诊疗流程

C.由于入院前检查检验结果报告不准确或其它原因,导致入院第一诊断有误而进入临床路径诊疗流程的患者

D.患者入径后的相关治疗不能顺利配合临床路径实施的患者及发生医疗纠纷导致路径不能执行

E.以上均是

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第4题

前交叉韧带重建术后患者行出院指导时以下哪项有误?()

A.坚持冰敷

B.患肢戴膝关节支具完全负重行走

C.术后前4周锻炼时主动屈膝不能超过90°

D.直腿抬高锻炼

E.勿久行久站

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第5题

关于新冠患者出院流程,下列说法不正确的是()

A.完善相关出院评估,给予健康指导

B.责任护士接到患者出院通知后应对患者穿戴衣物及拟带出病区物品进行消毒

C.协助患者穿戴一次性隔离衣、帽子、口罩、鞋套

D.护送患者至病区出口,协助患者脱掉防护用品,用500mg/L含氯消毒剂喷洒鞋底

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第6题

以下哪项不是极高危高龄患者术后6个月死亡/无法出院的相关因素()

A.认知损害

B.低蛋白

C.摔伤史

D.贫血

E.感冒

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第7题

以下关于护理工作流程说法错误的是()
A.[12:00--14:30]巡视病房,做好分管患者的各项治疗与护理,保持病房安静,保证患者午休质量

B.[14:30--16:30]为分管患者及陪护人员测量生命体征并绘制。观察患者的病情变化。对出院患者用物进行终末处理,按照相关要求及流程,接诊新入院患者,并完成其入院评估单、风险评估单、护理计划、护理记录、健康宣教等电子护理病历及新入院患者各项治疗,打印床头卡,再次向患者进行健康教育

C.[16:30--17:15]晚间护理,完善分管患者基础护理、专科护理、治疗、给药、健康宣教,检查工作落实情况

D.[16:45--17:00]床头交接班

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第8题

患者有自杀倾向时,哪项有误()

A.应及时报告,做好必要的防范措施

B.告知患者家属24小时陪护,家属需要离开患者时应通知在班医护人员

C.做好心理支持和心理疏导

D.劝道患者出院

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第9题

下列关于普通病区(房)感染防控说法 有误的是()

A.规范设置过渡病房,用于收治暂无核酸检测结果的急诊患者或者隔离排查可疑的住院患者

B.过渡病史需要按三区两通道设置

C.过渡病史宜设置独立卫生间,通风良好,标识明确,应有防护用品穿脱空间

D.应单人单间安置患者

E.建立相关工作制度及流程

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第10题

下列关于普通病区(房)感染防控说法有误的是()

A.规范设置过渡病室,用于收治暂无核酸检测结果的急诊患者或者隔离排查可疑的住院患者

B.过渡病室需要按三区两通道设置

C.过渡病室宜设置独立卫生间,通风良好,标识明确,应有防护用品穿脱空间

D.应单人单间安置患者

E.建立相关工作制度及流程

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第11题

下列关于医院护理缺项管理,哪项正确?()

A.患者入院、出院、转科的相关制度及流程未得到有效落实,定为四级缺陷

B.护理人员在工作场所玩手机、吃东西、做与工作无关的事,定为五级缺陷

C.违反护理文件书写规范,造成不良影响或引发纠纷,当事人属于三级缺陷

D.违反护理文件书写规范,未造成不良影响或后果,定为五级缺陷

E.违反分级护理制度相关规定,尚未给患者造成不良影响,定为四级缺陷

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