5、在教学PPT中使用图片时，既想让学生关注图片的整体，又希望他们能重点关注图片的局部，如何处理图片能达到这一效果？

A.PS

B.PPT自带的裁剪工具

C.直接拖动图片

D.图片编辑器

A.在对图片进行裁剪时，裁剪后的图片仍然要符合一般排版布局的基本原则，例如三分构图法，中心构图法等，确保在视觉上焦点位置和谐

B.人的视觉是具有整体化和简化处理图形倾向，当一个不完整的图形出现在人的视线中时，人的视觉思维会倾向于自动将其补全，所以裁剪后的图片并不影响观众对信息的理解

C.通过对图片“裁剪“，去掉原来图片中繁杂的信息，改变视觉焦点，强调了主体，能够让PPT形成更强的视觉冲击力

D.在PPT中使用图片，除了进行裁剪处理，还可以运用抠图，滤镜，制作剪影，制作二次曝光效果等处理方法

A.对图片进行剪裁

B.对图片进行退底

C.对图片进行退底

D.对图片进行复制

A.在对图片进行裁剪时，裁剪后的图片仍然要符合一般排版布局的基本原则，例如三分构图法，中心构图法等，确保在视觉上焦点位置和谐。

B.人的视觉是具有整体化和简化处理图形倾向，当一个不完整的图形出现在人的视线中时，人的视觉思维会倾向于自动将其补全，所以裁剪后的图片并不影响观众对信息的理解。

C.通过对图片“裁剪“，去掉原来图片中繁杂的信息，改变视觉焦点，强调了主体，能够让PPT形成更强的视觉冲击力。

D.在PPT中使用图片，除了进行裁剪处理，还可以运用抠图，滤镜，制作剪影，制作二次曝光效果等处理方法。

A.RAW

B.JPEG

C.TIFF

D.JPEG+RAW

A.在同一界面上同时呈现多个图片时，图片的尺寸大小必须或尽可能一致

B.图片网上下载可以直接使用

C.图片文件大小最好不要相差太显殊为原则

D.图片的分辨率越高越好