题目
A.健康评估的首要步骤
B.目的明确而有序的交谈过程
C.发生在护士与病人/家属(有关人员)之间
D.有助于短期内作出初步的病情判断
第2题
A.问诊时采集健康史的重要手段;
B.问诊一般从主诉开始,有目的、有序的进行;
C.问诊要全面,重危病人更应该详细询问后再处理;
D.问诊中应注意与病人的非语言沟通;
第7题
A.效果评估 — 开展调研 — 明确目标 — 制定方案
B.效果评估 — 明确目标 — 开展调研 — 制定方案
C.明确目标 — 效果评估 — 制定方案 — 开展调研
D.开展调研 — 明确目标 — 制定方案 — 效果评估
第8题
A.初级评估后,无论患者有无生命危险,都应进行次级评估
B.次级评估的目的是快速识别有生命危险需要立即抢救的患者
C.评估内容包括问诊、测量生命体征和重点评估
D.可在5~10分钟内完成分诊级别的确定
E.问诊时尽量采取封闭式问题,以节省时间
第9题
A.问诊、测量生命体征、身体评估、分诊分流、分诊护理和分诊记录
B.急诊问诊、测量生命体征、身体评估
C.问诊、测量生命体征
D.急诊分级、分科、测量生命体征、身体评估、分诊护理
第10题
A.问诊、测量生命体征
B.问诊、测量生命体征、身体评估、分诊分流、分诊护理和分诊记录
C.急诊分诊、分科、测量生命体征、身体评估、分诊护理
D.急诊问诊、测量生命体征、身体评估
E.测量生命体征、分诊护理和分诊记录
为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!