教育信息化2.0行动计划规范网络学习空间建设与应用,保障全休教师和适龄学生“_________”, 开展校长领导力和教师应用力培训,普及推广网络学习空间应用,实现“_________。

A.教学应用覆盖全体教师

B.智慧教育覆盖全体适龄儿童

C.学习应用覆盖全体适龄学生

D.数字校园建设覆盖全体学校

A.教学应用覆盖全体教师

B.数字校园建设覆盖全体学校

C.全体适龄学生人人拥有一台平板电脑

D.信息化应用水平和师生信息素养普遍提高

A.教学应用覆盖全体教师

B.数字校园建设覆盖全体学校

C.全体适龄学生人人拥有一台平板电脑

D.信息化应用水平和师生信息素养普遍提高

A.数字资源服务普及

B.网络学习空间覆盖

C.网络扶智工程攻坚

D.教育治理能力优化

A.数字资源服务普及

B.网络学习空间覆盖

C.网络扶智工程攻坚

D.教育治理能力优化

A.教师应通过信息技术常助学生创设个人虚拟的网络活动空间，形成应用便捷、资源丰富、内容可靠、环境安全的数字化学习

B.现实空间与虚拟空间的结合，有助于改善学生的学习方式，激发学生的探究欲望

C.教师可通过互联网构建经济实用的学习资源建设规划，一次性上传所需资源，减少维护次数

D.学生在亲历数字化学习的过程中，可体验数字化环境对教育发展的影响，促进终身学习习惯的养成

A.校长信息化领导力提升

B.教师信息化教学能力提升

C.培训团队信息化指导能力提升

D.技术团队信息化开发能力提升

A.A

B.B

C.C

D.D