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[主观题]

教学口语可以分为导入语、讲解语、激励语和提问语。

答案
提问语 ; 提问语 ; 讲解语 ; 讲解语 ; 过渡语 ; 过渡语 ; 评价语
更多“教学口语可以分为导入语、讲解语、激励语和提问语。”相关的问题

第1题

教学口语包括导入语、提问语、讲授语、()等
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第2题

【单选题】地理课堂教学语言依据内容可以分为()

A.描述性和论证性语言

B.口语和身态语

C.一般教学和地理专业语言

D.转承语和讲解语

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第3题

【多选题】教学语言包括()。

A.导入语、结束语

B.讲授语、过渡语

C.提问语 

D.应变语

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第4题

【单选题】教学中,在各个环节之间、教学活动之间必不可少的是()。

A.导入语

B.讲授语

C.提问语

D.过渡语

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第5题

【单选题】教师根据教学目的和学生的实际提出问题,促进学生思考钻研、组织教学、调控课堂氛围的教学语言是()。

A.导入语

B.讲授语

C.结束语

D.提问语

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第6题

请设计一堂体育课的教学教案(体育课内容任选),要求导入语、讲授语、过渡语、提问语、小结语等课堂主要环节完整。(需要上传教案)
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第7题

请设计一段课堂导入语,并用口语表达出来。
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第8题

【多选题】在运用地理教学语言技能时,要注意的语言细节有()

A.课堂教学的主语言教师可简单记忆

B.导入语、转承语、提问语、指令语、结束语都要事先想好

C.教学语言要在实践中不断的修改和充实,做到精炼、生动、形象

D.音量、语速、声调上可个性发挥

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第9题

教师有条理地向学生叙述科学事实、事件的过程或者要求等语言是()。

A.导入语

B.结束语

C.讲授语

D.提问语

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第10题

教学口语与日常口语相比明显语流畅达,语句简洁,逻辑性强;后者恰恰相反,语流滞涩,语句冗杂,逻辑结构松散。
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