更多“观看活动4.5中的视频《尴尬的教学片断》与《为什么我的学生会沉默》,了解学生在课堂上沉默的原因以及相应的解决方法。”相关的问题
第1题
观看活动4.5中的视频《尴尬的教学片断》与《为什么我的学生会沉默》,了解学生在课堂上沉默的原因以及相应的解决方法。
点击查看答案
第2题
观看活动4.5中的视频《尴尬的教学片断》与《为什么我的学生会沉默》,了解学生在课堂上沉默的原因以及相应的解决方法。
点击查看答案
第3题
观看活动4.5中的视频《尴尬的教学片断》与《为什么我的学生会沉默》,了解学生在课堂上沉默的原因以及相应的解决方法。
点击查看答案
第4题
观看活动4.5中的视频《尴尬的教学片断》与《为什么我的学生会沉默》,了解学生在课堂上沉默的原因以及相应的解决方法。
点击查看答案
第5题
11、观看活动4.5中的视频《尴尬的教学片断》与《为什么我的学生会沉默》,了解学生在课堂上沉默的原因以及相应的解决方法。
点击查看答案
第6题
11、观看活动4.5中的视频《尴尬的教学片断》与《为什么我的学生会沉默》,了解学生在课堂上沉默的原因以及相应的解决方法。
点击查看答案
第7题
11、观看活动4.5中的视频《尴尬的教学片断》与《为什么我的学生会沉默》,了解学生在课堂上沉默的原因以及相应的解决方法。
点击查看答案
第8题
教师创建视频,学生在课外观看视频自主学习,在课堂上参与互动活动(释疑、解惑、探究等等)并完成练习,这种教学形态称为()。
点击查看答案
第9题
观看活动4.2中的视频《百人大课如何组织课堂学习活动》,并参与“大班翻转经验谈”的讨论,了解大班课进行翻转的挑战以及解决方法。
点击查看答案
第10题
观看活动4.2中的视频《百人大课如何组织课堂学习活动》,并参与“大班翻转经验谈”的讨论,了解大班课进行翻转的挑战以及解决方法。
点击查看答案