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第1题
【填空题】美国心理学家加涅在《学习的条件》一书中，把认知学习分为（）、（）、（）三类。
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第2题
10、加涅在《学习的条件》一书中对学习结果进行了分类，包括：（）
A.言语信息
B.智力技能
C.认知策略
D.动作技能
E.态度
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第3题
美国教育心理学家加涅将学习结果分为哪几类？（）
A.言语信息
B.智力技能
C.认知策略
D.动作技能
E.态度
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第4题
美国教育心理学家加涅在吸收多种观点的基础上创立了多元智能理论学说。
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第5题
美国教育心理学家加涅在吸收多种观点的基础上创立了多元智能理论学说。 （）
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第6题
【填空题】为了帮助学生克服学习障碍,加涅强调要有目的的安排外部______。
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第7题
【填空题】加涅的学习结果不包括____ 言语信息 B.智慧技能 C.行为规范 D.态度
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第9题
7、华东师大的皮连生教授组织翻译的美国教育心理学家加涅的两本著作，比较系统地介绍国外有效教学的研究成果
A.《学习的条件和教学论》和《教学设计原理》
B.《学习的条件和教学论》和《有效教学》
C.《有效教学》和《教学设计原理》
D.《教学设计原理》和《现代教学的模式化研究》
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第10题
美国教育心理学家加涅认为教学设计是一个（）规划教学系统的过程。教学系统本身是对资源和程序作出有利于学习的安排。
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