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被教育部亮红牌最多的专业里法学、生物工程已经连续六年亮红牌了。

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就业率低;就业满意度低

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第1题

被教育部亮红牌最多的专业里法学、生物工程已经连续六年亮红牌了。

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第2题

红线女开创了“红牌艺术”。

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第3题

当运动员出现第二次不良行为时，裁判员应向其出示？

A.红牌

B.白牌

C.黄牌

D.红牌和黄牌

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第4题

当运动员出现第三次不良行为时，裁判员应向其出示？

A.红牌

B.白牌

C.黄牌

D.红牌和黄牌

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第5题

5、比赛中，球越过了边线成死球，但在球被掷进场之前，一队员用过分的力量故意踢对方队员，裁判员应如何处理？ A、比赛继续。 B、将有暴力行为的队员红牌罚令出场，同时以掷界外球恢复比赛。 C、口头警告犯规队员并以掷界外球恢复比赛。 D、将有暴力行为的队员红牌罚令出场并以间接任意球恢复比赛。

A.比赛继续。

B.将有暴力行为的队员红牌罚令出场，同时以掷界外球恢复比赛。

C.口头警告犯规队员并以掷界外球恢复比赛。

D.将有暴力行为的队员红牌罚令出场并以间接任意球恢复比赛。

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第6题

比赛进行中，一名队员得到第二次黄牌警告累计两张黄牌准备离场，此时视频助理裁判发现这是一次可以直接出示红牌的犯规，他应该怎么做？（）

A.立即通过耳麦提示裁判员

B.不用理会，该队员已经累计两张黄牌

C.要求裁判员直接出示红牌

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第7题

如果对方第四轮出的是红牌，根据你前四轮的出牌结果，第五轮你会出什么牌？

A.红牌

B.黑牌

C.不出

D.其他

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第8题

如果运动员第二次还出现不良行为，裁判员应

A.出示黄牌

B.出示红牌

C.出示黄红牌,判对方得1分

D.不予理会

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第9题

如果对方第三轮出的是红牌，根据你前三轮的出牌结果，第四轮你会出什么牌？

A.红牌

B.黑牌

C.不出

D.其他

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第10题

红牌作战是5S中常用的方法。

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第11题

运动员拒绝行礼将给予红牌警告。

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