更多“亲爱的各位MOOC学员，大家好！时光飞逝，本学期的《文献管理与信息分析》课程即将进入尾声！在这里我们感谢各位学员一路的陪伴！ 本课程成绩由单元作业（占80%）+课程结课分享（占20%）两部分组成，所以…”相关的问题
第1题
《引领世界的中国乒乓》这门课程到这里就结束了，谢谢各位同学们的选择与坚持！在这里课程组向各位学习者致以诚挚的感谢。现请各位同学谈谈本门课程的学习感悟，欢迎同学们提出宝贵的意见与建议。
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第2题
各位学员大家好！第三周的自主练习为“信息源的选择与评价”，本项练习供大家加深对相关内容的认识和技能的掌握，请下载附件完成练习。（本练习供学员开展自主练习，不计入最终成绩）
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第3题
亲爱的学员，您好！ 《教育文献的检索与分析》课程即将进入尾声，为了提供给大家更多完成课程作业的时间，课程团队在第四讲先发布课程最终的作业，该作业涉及第五讲的学习内容，希望大家坚持学习完课程的所有教学内容。 课程结课作业内容： 本课程的结课作业是根据个人研究兴趣与研究基础完成一份文献检索与分析报告 作业提交要求： 1.作业上交格式：务必为PDF格式（如若忘记如何将文档转成PDF格式，可以返回课程准备篇学习相关内容，若使用其他格式如word文件可能会文件乱码的情况，请自行负责结果）； 如若选择文献摘录表方法完成文献阅读与分析，请将文献检索与分析报告PDF格式文件和文献摘录表Excel文件打包成一个压缩包文件上传 2.作业命名：日期+结课作业+选题+姓名（例：20200817+结课作业+核心素养+张宝辉） 3.作业提交截止时间：11月22日23：30（周日） 作业互评要求： 1.互评开放时间：11月23日10：00（周一） 2.互评截至时间：11月28日23：30（周六） 3.课程作业采取学生
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第4题
亲爱的学员，您好！ 《教育文献的检索与分析》课程即将进入尾声，为了提供给大家更多完成课程作业的时间，课程团队在第四讲先发布课程最终的作业，该作业涉及第五讲的学习内容，希望大家坚持学习完课程的所有教学内容。 课程结课作业内容： 本课程的结课作业是根据个人研究兴趣与研究基础完成一份文献检索与分析报告 作业提交要求： 1.作业上交格式：务必为PDF格式（如若忘记如何将文档转成PDF格式，可以返回课程准备篇学习相关内容，若使用其他格式如word文件可能会文件乱码的情况，请自行负责结果）； 如若选择文献摘录表方法完成文献阅读与分析，请将文献检索与分析报告PDF格式文件和文献摘录表Excel文件打包成一个压缩包文件上传 2.作业命名：日期+结课作业+选题+姓名（例：20200817+结课作业+核心素养+张宝辉） 3.作业提交截止时间：9月4日23：30（周五） 作业互评要求： 1.互评开放时间：9月5日10：00（周六） 2.互评截至时间： 9月10日23：30（周四） 3.课程作业采取学生互评的方
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第5题
学员您好！为了更好地支持大家在线课程的学习，开发更有效的在线学习课程材料，我们的课程团队期望了解学员们在线自我调节学习相关的知识与能力。期望大家能认真完成问卷，问卷题目没有对错之分，与您本次课程的最终成绩无关，期盼能了解大家在线学习情况，提出更有效的在线学习策略，助力我国在线课程的建设与发展。 请您点击网址完成调查：https://www.wjx.cn/jq/92457789.aspx 完成调查后上传完成截图即可，谢谢！
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第6题
请各位同学查看附件pdf，自行组队并分配任务，请及时进行PPT的制作和上传，在本学期的剩余课程过程中依次安排汇报
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第7题
请大家查阅化学教育类期刊，寻找一个有价值的研究课题，并列出你所查到的相关参考文献，试拟订一个课题研究方案（包括文献综述、研究的目的与意义、研究内容与方法、研究预期成果。该部分成绩由学员互评得出，学员需要从课题研究方案各方面对其他学员的作业进行评价。
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第8题
为了便于交流，请各位学员将昵称改名为："省+学校+姓名”，这样讨论区交流的时候更有“真人感”。你已经改过昵称了吗？如果没有，请现在就改:登录课程后，点击网页右上角的帐户图标，选中 “设置”，修改昵称，并输入您的真实姓名。
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第9题
依据第一周讲授的信息化教学技能或者自己的日常信息化教学，结合自己的日常教学实践，设计一个“信息化教学设计方案”。若有条件，你也可以将此“教学设计方案”自主设计制作成一个微课的形式，我们欢迎你将相关课件或视频资源打包上传。 “信息化教学设计方案V1”的样表及评价量规详见附件中的说明。 请学员们用“省名-姓名-学段-学科-设计方案名V1”的方式为文件命名，例如：广东省-张三-小学-数学-《三角形的分类》V1。为了确保格式无误，所以，请学员们将Word文档另存为PDF格式文件上传。 注意： 作业提交截止到：2019年12月08日22:30， 互评时间截止到：2019年12月15日23:00； 本次作业的主要目的是想让各位学员与第四周发布的课程作业V2版进行对比，对比出自己的进步，所以，本次作业不计入最终成绩。 请各位学员认真写作业哦~点击下载《信息化教学设计方案》样表V1注意：提取码为rw1n
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第10题
依据第一周讲授的信息化教学技能或者自己的日常信息化教学，结合自己的日常教学实践，设计一个“信息化教学设计方案”。若有条件，你也可以将此“教学设计方案”自主设计制作成一个微课的形式，我们欢迎你将相关课件或视频资源打包上传。 “信息化教学设计方案V1”的样表及评价量规详见附件中的说明。 请学员们用“省名-姓名-学段-学科-设计方案名V1”的方式为文件命名，例如：广东省-张三-小学-数学-《三角形的分类》V1。为了确保格式无误，所以，请学员们将Word文档另存为PDF格式文件上传。 注意： 作业提交截止到：2021年4月12日23:00； 互评时间截止到：2021年4月19日23:00； 本次作业的主要目的是想让各位学员与第四周发布的课程作业V2版进行对比，对比出自己的进步，所以，本次作业不计入最终成绩。 请各位学员认真写作业哦~点击下载《信息化教学设计方案》样表V1注意：提取码为rw1n
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某大型商业综合体拟组织一次灭火和应急疏散预案全要素综合演练,下列准备工作中,不符合《社会单位灭火和应急疏散预案编制及实施导则》的有（）
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