考虑到区域地质填图工作本身就是一个反复认识一实践一再认识的过程，从野外客观实际出发，按在野外工作不同阶段布设填图路线的不同目的，野外地质观测路线可划分为踏勘路线、系统观测路线和 路线三种。

A.认识过程是开放式的、直线式的前进

B.认识过程是螺旋式的曲折上升运动

C.从形式上看，表现为认识和实践的反复循环

D.从内容上看，实践和认识之每一循环都比较地进到了髙一级的程度

A.从感性认识到理性认识。

B.从理性认识到实践。

C.实践、认识、再实践、再认识……

D.一个认识过程有四次飞跃。

A.从感性认识到理性认识。

B.从理性认识到实践。

C.实践、认识、再实践、再认识……

D.一个认识过程有四次飞跃。

A.从实践到认识

B.从认识到实践

C.从谬误到真理

D.从真理到谬误

A.实践……认识……再实践……再认识……

B.认识……实践……再认识……再实践……

C.实践……认识……再实践……再认识

D.认识……实践……再认识……再实践

A.认识是一个过程

B.认识主体存在着自身的局限性

C.事物的本质的暴露是一个过程

D.人的认识受社会历史条件的限制

A.从客体出发认识和把握世界

B.从实践出发认识和把握世界

C.从直观出发认识和把握世界

D.从主体出发认识和把握世界

A.从感性认识到理性认识

B.从个性认识到共性认识

C.从理性认识到实践

D.从否定阶段到否定之否定阶段

A.从相对真理向绝对真理的发展

B.从感性认识到理性认识，再从理性认识到实践

C.实践一认识一实践的无限循环

D.从抽象到具体再到抽象的上升过程