下面（）不是死亡教育的目的。

2、所谓“三生教育”，就是要通过教育的力量，使受教育者接受（）和（），树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。

教育者的教育,同受教育者的内化与外化,是（）、手段和目的的关系。

教育者与受教育者的关系不是固定不变的,在一定条件下可以互相转化,即教育者转化为受教育者;受教育者也可以转化为教育者。

面对面的教育主体形态启示思想政治教育者应始终坚持以“教育者—受教育者” 的互动方式对受教育者施加必要的影响，及时了解受教育者的思想动态，加强对受教育者思想认识的及时引导。

思想政治教育的（）是根据一定的社会要求和受教育者的思想实际，经教育者选择设计后有目的、有步骤地输送给受教育者的思想意识、价值观念和道德规范等信息，是为实现教育目标、完成教育任务服务的。

思想政治教育方法，就是教育者和受教育者在思想政治教育过程中为达到一定教育目的所采用的思想方法和（）方法。

网络思想政治教育中教育者与受教育者的关系是（）

教育者的教育,同受教育者的内化与外化,是外因和内因、手段和目的的关系。

教育传播是教育者和受教育者之间的

思想政治教育不能只由教育者的教育来推进,必须通过受教育者自己的思想矛盾运动,即受教育者参与、认同、接受,教育才能实现。