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第1题
苏霍姆林斯基著述丰富,下列作品为苏霍姆林斯基所著。()
A.《给教师的一百条建议》
B.《巴甫雷什中学》
C.《教育的艺术》
D.《我把心献给孩子》
E.《教育过程》
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第2题
【填空题】教育的目的是为了培养()的人——苏霍姆林斯基
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第3题
《给教师的建议》是哪位教育家的著作?
A.陶行知
B.苏霍姆林斯基
C.约翰杜威
D.蒙台梭利
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第4题
问题教学法是由苏联教学专家()研究提出的一种应用广泛的教学方法。 A.赞科夫 B.苏霍姆林斯基 C.洛尼洛夫 D.马卡连柯
A.赞科夫
B.苏霍姆林斯基
C.洛尼洛夫
D.马卡连柯
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第6题
苏霍姆林斯基说,“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人,也尽可能地尊重一个人。”
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第7题
【单选题】班级平行管理的理论源于()的“平行影响”教育思想。
A.马卡连柯
B.乌申斯基
C.苏霍姆林斯基
D.加里宁
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第8题
【判断题】一个精神丰富、品德高尚的教师,才能尊重和陶冶学生的个性;而一个无任何个性、和特色的教师,他培养的学生也不会有任何特色,这是苏霍姆林斯基指出的。
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第9题
苏霍姆林斯基说过,教育技巧的全部奥秘也就在于如何()儿童。
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第10题
1、苏霍姆林斯基说过,教育技巧的全部奥秘也就在于如何()儿童。
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第11题
在全面学习苏联经验的潮流中()被列为师范院校教育学课程的 教材。
A.凯洛夫的《教育学》
B.苏霍姆林斯基的《给教师的建议》
C.加里宁的《论生产主义教育》
D.马卡连柯《塔上旗》
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