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20、家访对孩子家庭的情况作出判断，一定要从孩子成长的角度给建议，不轻易卷入家庭关系与矛盾。

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更多“20、家访对孩子家庭的情况作出判断，一定要从孩子成长的角度给建议，不轻易卷入家庭关系与矛盾。”相关的问题

第1题

家访对孩子家庭的情况作出判断，一定要从孩子成长的角度给建议，不轻易卷入家庭关系与矛盾。

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第2题

家庭档案建设，有利于教师充分了解孩子的生活背景与成长过程。

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第3题

【判断题】如果你在一个充满了暴力的原生家庭里成长，未来你一定会用暴力对待你的孩子

A.Y.是

B.N.否

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第4题

父母在促进孩子社会交往行为方面应该给孩子提供玩具、玩伴等刺激孩子的成长。

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第5题

家访活动中，教师应积极向家长了解孩子在家的兴趣爱好、业余时间安排、健康信息，家庭学习条件、家长对孩子学习的关注度等。学生的家庭环境、家长的个性职业，教师都不必关注。（）

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第6题

小李生了孩子不久后，随着丈夫工作调动来到了新社区，丈夫工作繁忙，很晚回家，夫妻俩很少交流，更不用说照顾孩子，近日，她觉得5个月的孩子对声音反应迟钝，于是向社区护士打电话咨询，社区护士随后对其进行家访，发现小李不和孩子说话，也不抱着孩子，只是自己呆呆地坐着，好像很疲劳。下列说法错误的是

A.该家庭情感功能不足

B.丈夫没有扮演好家庭角色

C.该家庭的短期目标是“一家三口幸福快乐的生活”

D.该家庭的短期目标是“孩子得到健康照顾”“小李适应了新环境”“丈夫对家人的陪伴更多”

E.这个家庭目前处于家庭生活周期婴幼儿期

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第7题

教师要从不同的角度专业地帮助家长分析孩子的表现。

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第8题

给孩子的问题提出建议要缓一缓，让孩子的主体性得到尊重。

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第9题

2、很多家长在孩子小时，不注重让孩子与小伙伴玩，更多的是在家里自己玩，或者与大人玩，从儿童同伴关系发展的角度和同伴接纳影响因素的角度来说，这样对孩子可能会有什么负面影响？

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第10题

很多家长在孩子小时，不注重让孩子与小伙伴玩，更多的是在家里自己玩，或者与大人玩，从儿童同伴关系发展的角度，以及同伴接纳影响因素的角度，分别说明，这样对孩子可能会有什么负面影响？

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第11题

5、家访的意义包括哪些

A.帮助教师准确理解学生

B.帮助教师全面了解孩子成长背景

C.建立积极和谐的亲师关系

D.增进家校了解与信任

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