更多“技术支持下更好地实现语言学习要完成的两次“转化”,由语言知识转化为语言交际技能,由语言交际技能转化为“(、 、 、 )”等语言技能。”相关的问题
第1题
2017版的义务教育英语课程标准中将学生初步形成综合语言运用能力分为()
A.语言技能
B.语言知识
C.情感态度
D.文化意识
E.交际能力
F.学习策略
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第2题
【判断题】语用能力是指根据交际目的和语言情境有效地使用语言工具进行交际的一系列技能。()
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第3题
【判断题】语用能力是指根据交际目的和语言情境有效地使用语言工具进行交际的一系列技能。()
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第4题
操练,即Practice,是小学英语课堂教学活动形式之一,是 。
A.学生快速将注意力转移到英语课堂的环节
B.初步体验、感知、理解语言的环节
C.学生将所学的语言知识转化为语言技能的重要途径
D.学生梳理一节课所学知识点的环节
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第5题
翻译是交际行为,因为
A.翻译是靠语言为媒介完成的
B.译者为双方沟通语言,帮助他们达到交际目的
C.译者为双方沟通语言,帮助他们达到交际目的
D.语言就是交际行为
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第6题
9.教师的交际语言,有___________的交际语言和____________的交际语言。
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第7题
4.辨音识字首先引导学生倾听,这是一种重要的英语语言学习方法和学习技能,是重要的交际策略。
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第8题
4.辨音识字首先引导学生倾听,这是一种重要的英语语言学习方法和学习技能,是重要的交际策略。
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