更多“对于一堂好课的标准，仁者见仁智者见智。所以，评价一节课的优劣，主要在于个人的认知和喜好。”相关的问题
第1题
对于一堂好课的标准，仁者见仁智者见智。所以，评价一节课的优劣，主要在于个人的认知和喜好。
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第2题
你认为一堂好课的判断标准是什么？请和我们分享你参加的一次课，以及你上课或学习/观摩时的体会吧。
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第4题
21、叶澜教授认为一堂好课要努力做到“五实”： 、 、 、平实和 。
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第6题
从发展性教师评价的角度，一堂好课应具备一下哪些特征（）
A.教学目标全面具体
B.教学内容科学合理
C.形成学生主动参与的课堂秩序
D.较高的专业素养
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第7题
3、对于纪律和成绩好的班来说，一节课可以省略为一个教学环节。
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第8题
微课就是一节课的缩减版，即把一节课的内容精简到10分钟以内。
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第9题
标准打分矩阵法主要用于不同创业机会的对比评价,其结果可直接用于机会的优劣排序。
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第10题
标准打分矩阵法主要用于不同创业机会的对比评价,其结果可直接用于机会的优劣排序。
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