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[单选题]

12、有关生涯发展的经典理论,以下表述正确的是:

A.马克思关于人的全面发展理论诠释了个人发展与社会发展之间的相互关系。

B.明尼苏达工作适应理论强调了个人要选择适合的工作,不适合就要重新选择。

C.帕森斯的特质-因素理论主要是强调了“人-职匹配 ”。

D.霍兰德的职业性向理论主要是聚焦了人的职业兴趣对职业发展的重要影响。

答案
舒伯的生涯发展阶段理论;金斯伯格的职业生涯发展理论;格林豪斯的职业生涯发展理论;施恩的职业锚理论
更多“12、有关生涯发展的经典理论,以下表述正确的是:”相关的问题

第1题

【简答题】马克思关于人的发展的三个阶段的理论
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第2题

共产主义社会是人的自由而全面发展的社会,这里的自由而全面发展指的是

A.全体社会成员的发展或每一个人的发展

B.社会和谐,人与人之间形成事实上的平等

C.社会发展与个人发展实现了真正的统一

D.社会发展不再以牺牲某些个人的发展为代价

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第3题

马克思主义关于人的全面发展学说指出,实现人的全面发展的唯一方法和根本途径是 ()。

A.保证学生身心的正常发展

B.保证学生素质的和谐发展

C.教育与生产劳动相结合

D.教育理论与实践相结合

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第4题

科学发展观坚持全面发展和协调发展,这体现了()

A.唯物辩证法关于事物之间普遍联系、辩证统一的基本原理

B.历史唯物主义关于生产力是人类社会发展的基础的观点

C.历史唯物主义关于人民是历史发展主体和人的全面发展的观点

D.辩证唯物主义的关于人与自然关系的思想

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第5题

1、舒伯的生涯发展理论认为,人的探索阶段(15-24岁)的生涯任务为?
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第6题

55、确立我国教育目的的理论基础是()。(2016年上半年真题)

A.素质教育理论

B.马克思关于人的全面发展理论

C.创新教育理论

D.生活教育理论

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第7题

电路理论发展大致经历了“经典电路理论发展阶段”、“近代电路理论发展阶段”、“电路与系统理论发展阶段”三个阶段。
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第8题

组织行为学的形成与发展经历了()

A.权变理论阶段——经典科学管理理论阶段——人际关系及X-Y理论阶段

B.人际关系及X-Y理论阶段——经典科学管理理论阶段——权变理论阶段

C.人际关系及X-Y理论阶段——权变理论阶段——经典科学管理理论阶段

D.经典科学管理理论阶段——人际关系及X-Y理论阶段——权变理论阶段

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第9题

【单选题】艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是

A.性心理发展学说

B.心理社会发展学说

C.道德发展理论

D.智力发展学说

E.情感发展学说

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第10题

【单选题】舒伯的生涯发展理论提出了一个核心概念是()

A.生涯成熟

B.生涯广度

C.生涯发展

D.自我概念

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第11题

组织行为学的形成与发展经历了

A.经典科学管理理论阶段——人际关系及X-Y理论阶段——权变理论阶段

B.权变理论阶段——经典科学管理理论阶段——人际关系及X-Y理论阶段

C.人际关系及X-Y理论阶段——经典科学管理理论阶段——权变理论阶段

D.人际关系及X-Y理论阶段——权变理论阶段——经典科学管理理论阶段

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