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[单选题]

关于数学与音乐的关系,下列说法正确的是__________。

A.数学以理性的方式来描述客观世界,音乐以感性的方式来描述客观世界

B.数学与音乐的最大共性是都使用符号,都是一种抽象的过程

C.大自然中动物“奏出的音乐”与数学没有任何联系

D.音乐的理论研究中用不到高等数学的任何知识

答案
数学与音乐的最大共性是都使用符号,都是一种抽象过程;数学以理性的方式来描述客观世界,音乐以感性的方式来描述客观世界
更多“关于数学与音乐的关系,下列说法正确的是__________。”相关的问题

第1题

以下关于知识图谱的说法错误的是:()

A.实体内通过关系来刻画内在属性。

B.知识图谱中一般每个实体都有一个ID来标识,称为标识符。

C.知识图谱以结构化的形式,描述客观世界中存在的概念、实体和实体间的关系。

D.实体之间通过它们之间的一些关系来连接,通过这种方式形成“图”。

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第2题

以下关于知识图谱的说法中,错误的是()。

A.实体内通过关系来刻画内在属性

B.知识图谱中一般每个实体都有一个ID来标识,称为标识符

C.知识图谱以结构化的形式,描述客观世界中存在的概念、实体和实体间的关系

D.实体之间通过它们之间的一些关系来连接,通过这种方式形成“图”

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第3题

如下关于知识的说法,正确的有_____。

A.存储在计算机中的符号是知识

B.知识是由特定领域的描述、关系和过程组成的

C.知识反映了客观世界中事物之间的关系

D.知识是对客观世界的认识与经验

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第4题

对象模型表示了静态的、结构化的系统数据性质,描述了系统的静态结构,它是从客观世界实体的对象关系角度来描述,表现了对象的相互关系。
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第5题

对象模型表示了静态的,结构化的,系统数据性质,描述了系统的静态结构,她是从客观世界实体的对象关系角度来描述,表现了对象的相互关系。()
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第6题

音乐训练与数学能力的关系可能与 无关。

A.数学任务类型

B.音乐训练年限

C.人格特质

D.音乐训练强度

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第7题

音乐中包含着诸多数学元素()

A.数学中的倍数关系。

B.体现在音乐音响中的数学的几何。

C.音乐中的数字元素。

D.音乐中不存在数学元素。

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第8题

【多选题】原始人的思维特点有:

A.情感性,即以己度物

B.主观性,以心灵的现实取代客观的现实

C.调和性,用直觉行动思维来认知和把握世界

D.整体性,把外部世界视作一个循环运动的整体

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第9题

关于面向对象概念的描述不正确的是()。

A.程序中的对象等同于现实生活中的对象

B.对象描述的是客观世界的实体

C.在Java中通过类来描述对象

D.类是具有相同特征的若干对象的模板

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第10题

知识图谱旨在以结构化的形式描述客观世界中存在的概念、实体及它们之间的复杂关系。
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